2018-2019学年高中数学 第一章 三角函数 1.2 角的概念的推广课件 北师大版必修4.pptVIP

3．将－885°化为α＋k·360°(0°≤α360°，k∈Z)的形式是________________． 答案　195°＋(－3)×360° 4．与－1 692°终边相同的最大负角是________． 解析　∵－1 692°＝－5×360°＋108°， ∴与108°终边相同的最大负角为－252°. 答案　－252° 5.如图所示，写出终边落在阴影部分的角的集合． 解　设终边落在阴影部分的角为α，角α的集合由两部分组成． ①{α|k·360°＋30°≤αk·360°＋105°，k∈Z}． ②{α|k·360°＋210°≤αk·360°＋285°，k∈Z}． ∴角α的集合应当是集合①与②的并集： {α|k·360°＋30°≤αk·360°＋105°，k∈Z} ∪{α|k·360°＋210°≤αk·360°＋285°，k∈Z} ＝{α|2k·180°＋30°≤α2k·180°＋105°，k∈Z} ∪{α|(2k＋1)180°＋30°≤α(2k＋1)180°＋105°，k∈Z} ＝{α|2k·180°＋30°≤α2k·180°＋105°，或(2k＋1)·180°＋30°≤α(2k＋1)180°＋105°，k∈Z} ＝{α|n·180°＋30°≤αn·180°＋105°，n∈Z}． 课堂小结 1．对角的理解，初中阶段是以“静止”的眼光看，高中阶段应用“运动”的观点下定义，理解这一概念时，要注意“旋转方向”决定角的“正负”，“旋转量”决定角的“绝对值大小”． 2．区域角的表示形式并不唯一，如第二象限角的集合，可以表示为{α|90°＋k×360°＜α＜180°＋k×360°，k∈Z}，也可以表示为{α|－270°＋k×360°＜α＜－180°＋k×360°，k∈Z}. 课前预习 课堂互动 课堂反馈 §2　角的概念的推广 学习目标　1.理解正角、负角、零角与象限角的概念(重点).2.掌握终边相同的角的表示方法(难点)． 知识点1　角的概念 (1)角的概念：角可以看成平面内 绕着 O从一个位置 OA 到另一个位置OB所形成的图形．点O是角的顶点，射线OA，OB分别是角α的 和 ． 一条射线 端点 旋转 始边 终边 (2)按照角的旋转方向，分为如下三类： 类型 定义 正角 按 方向旋转形成的角 负角 按 方向旋转形成的角 零角 如果一条射线从起始位置OA没有作任何旋转，终止位置OB与起始位置OA重合，称这样的角为_____ 逆时针 顺时针 零角 【预习评价】　 (正确的打“√”，错误的打“×”) (1)按逆时针方向旋转所成的角是正角( ) (2)按顺时针方向旋转所成的角是负角( ) (3)没有作任何旋转就没有角对应( ) (4)终边和始边重合的角是零角( ) (5)经过1小时时针转过30°( ) × × × √ √ 知识点2　象限角 如果角的顶点与坐标原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合，那么， (除端点外)在第几象限，就说这个角是 ．如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个 ． 角的终边 第几象限角 象限 【预习评价】 1．锐角属于第几象限角？钝角又属于第几象限角？ 提示　锐角属于第一象限角，钝角属于第二象限角． 2．第二象限的角比第一象限的角大吗？ 提示　不一定．如120° 是第二象限的角，390°是第一象限的角，但120°＜390°. 知识点3　终边相同的角 所有与角α终边相同的角，连同角α在内，可构成一个集合 ，即任何一个与角α终边相同的角，都可以表示成角α与 的整数倍的和． S＝{β|β＝α＋k·360°，k∈Z} 周角 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)终边相同的角一定相等( ) (2)相等的角终边一定相同( ) (3)终边相同的角有无数多个( ) (4)终边相同的角它们相差180°的整数倍( ) × × √ √ 题型一　角的概念的推广 【例1】　写出下图中的角α，β，γ的度数． 解　要正确识图，确定好旋转的方向和旋转的大小，由角的概念可知α＝330°，β＝－150°，γ＝570°. 规律方法　1.理解角的概念的三个“明