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2014年河北全员培训课表 发布者：陆国库 发布时间：2014-06-10 12:32:29 河北省2014年中小学校及幼儿园教师全员远程培训课程目录——小学 维度 模块 专题与活动 学时 专业理念与师德 师德修养 师爱的智慧 10 专业理念 “育人为本”教育理念的实践深化 10 做中国最好的教师—落实《教师专业标准》提升教师素质 10 专业知识与专业能力 学生心理知识 激发学生学习动机的策略 10 中小学生心理健康标准与心理辅导 10 小学语文 学科知识与教学能力 语文课程标准修订及教学实施 5 小学语文学习习惯与学习方法指导的五个问题 10 小学语文教学策略方法的五个问题 10 小学语文课堂教学的五个问题 10 小学语文课堂练习的方法与案例分析 5 小学语文评价的四个问题 5 小学语文教学实例及分析 18 小学语文课程标准若干核心观念理论的解读（原名称：课程标准若干核心观念理论的解读） 12 有效教学 技能 有效教学的方法（技能） 6 有效教学——先学后教的典型个案 7 小学（初中）语文“教与学”微课展播（原名称：小学语文——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例） 2 小学数学 学科知识与教学能力 “数与代数”领域相关理念、目标与核心概念 15 “数与代数”领域核心内容分析与教学策略（第一学段） 12 “数与代数”领域核心内容分析与教学策略（第二学段） 24 “数与代数”领域综合能力的培养 8 “数与代数”领域评价理念与方法的案例分析 16 有效教学 技能 有效教学的方法（技能） 6 有效教学——先学后教的典型个案 7 小学（初中）数学“教与学”微课展播（原名称：小学数学——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例） 2 小学英语 学科知识与教学能力 小学英语课堂教学目标的设计、实施与评价 7 小学英语词汇教学十一问（原名称：如何教小学生学词汇） 7 小学英语听说教学十四问 7 如何教小学生学习功能交际用语（原名称：聚焦小学英语功能会话教学五要素 ） 7 如何进行小学生英语写作能力的培养（原名称：如何进行小学生的英语写作能力的培养） 7 小学英语语音教学的实践问题与改进策略 8 点亮小学英语有效课堂与评价的十盏灯 8 聚焦小学英语阅读教学十要点 8 小学英语单元整体视角下教材的分析与设计(原名称;小学英语单元整体教学视角下的教材分析与设计） 8 昔日黄花今何去——小学英语语法教学新思考 8 有效教学 技能 有效教学的方法（技能） 6 有效教学——先学后教的典型个案 7 小学（初中）英语“教与学”微课展播（原名称：小学英语——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例） 2 小学音乐 学科知识与教学能力 音乐课程综述 3 音乐课程教学理念与学科特点 12 音乐课程教学设计与教学实施 12 音乐课程欣赏教学实施 12 音乐课程演唱教学实施 12 音乐教学的核心能力与识谱教学 6 音乐课程演奏教学实施 6 音乐课程创造教学实施 6 音乐课程教学评价与教学反思 6 有效教学 技能 有效教学的方法（技能） 6 有效教学——先学后教的典型个案 7 小学（初中）音乐“教与学”微课展播（原名称：小学音乐——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例） 2 小学体育 学科知识与教学能力 如何在小学阶段达成《体育与健康课程标准》的目标 12 如何根据《体育与健康课程标准》选择和确定小学体育与健康教学内容 9 小学体育教师如何读懂学生，提高驾驭课堂教学的能力 9 如何结合小学生年龄特点教授体育运动技术 9 小学体育教师如何将基本身体活动与体育游戏结合起来开展教学 9 如何根据《体育与健康课程标准》精神上好小学健康教育课 9 如何根据《体育与健康课标》精神上好小篮球课 9 如何根据《体育与健康课程标准》精神上好小学体操类课 9 有效教学 技能 有效教学的方法（技能） 6 有效教学——先学后教的典型个案 7 小学（初中）体育“教与学”微课展播（原名称：小学体育——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例） 2 小学美术 学科知识与教学能力 美术新课程的学生观 9 “造型·表现”学习领域教学设计 14 “设计·应用”学习领域教学设计 14 “欣赏·评述”学习领域教学设计 12 “综合·探索”学习领域教学设计 17 教学设计的反思与改善 9 有效教学 技能 有效教学的方法（技能） 6 有效教学——先学后教的典型个案 7 小学（初中）美术“教与学”微课展播（原名称：小学美术——省内外“教与学”的课堂实录与典型课例） 2 小学思想品德 学科知识与教学能力 “课程”就是你自己——理解小学品德课程 12 看教学如同看生活——理解小学品德的教学（上） 12 看教学如同看生活——理解小学品德的教学（中） 12 看教学如同看生活——理解小学品德的教学（下） 12 让评价不在廉价——