某学校德育工作总结.docxVIP

XX年学校德育工作总结 　　XX年，我校紧紧围绕“四化”，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”三原则，以各项活动为载体，以养成教育为重点，完成了各项工作目标任务。现将一年的工作总结如下：　　　　一、 创新任用机制，培养协作精神。　　　　针对绝大部分教师不愿意承担班主任工作这一现状，学校在深入调查研究、广泛征集意见的基础上，初步确立了班主任任用办法。即各班基础性学科任课教师，轮流承担班主任工作；班主任一个学年度一轮换，对班主任的工作考核则按自然年度进行，年终班主任津贴的多少与两个人的工作密切相关。这样，悄无声息地改变着原来班主任工作孤立无援的境况，培养了教师的团结协作精神。　　　　二、 加强队伍建设，提升执行力度。　　　　年初，召开了班主任工作会，针对“班级文化建设”和“学校环境卫生”两个重点问题，向各班主任作出了明确的要求。对教室和办公室的要求是：地面干净，物面无尘，摆放有序，张贴规范，氛围浓厚；学校环境卫生要求做到定人定时，监督到位，不留死角，注意保持。同时，对班主任提出了三点希望：一是学会调整，保持良好心态；二是关注细节，做好育人工作；三是严格要求，提高执行力度。如今，每布置一项工作，绝大多数班主任都能按要求完成，班主任的执行力得以提升。特别是学校环境卫生工作，成效更为明显，恩美楼的走廊、梯道干净了，原来的卫生死角也荡然无存。　　　　三、 强化管理督导，增强自律意