PEP人教版小学英语五年级上册《Unit5MyNewRoom》精品教案.doc

市小学英语开放课堂 市小学英语开放课堂 Unit 5 My new room Part B Let’s learn 设计教师： 教学年级：5年级 课题名称及课型：词汇课 Let’s find out 教材版本：pep 课时：第4课时 一、学生分析 学生在上册已经对本单元相关内容有了部分了解。对房间名称也比较熟悉, 并掌握了一定数量的介词, 因此, 设计层次多样的活动, 使学生的语言知识系统化、条理化，语言的实践活动化。 学生要想完整生动地描述一个自己生活的地方或是空间,主要障碍在于物品词汇量的掌握不足,介词的使用还存在困惑,因此,教学活动设计要以此为突破点。 二、教材分析 本课第5单元第4课时。就本课的内容来讲，学生在上册已经对本单元相关内容有了部分了解.掌握了一定数量的介词。本课主要是熟练掌握7个方位介词的用法，其中in front of是重点。本人在本课渗透there be长句的内容，为B部分的对话教学进行铺垫。 三、教学目标 教学内容 1、能够听、说、读、写单词：in，on，under，behind，near。 2、能够听、说、认读单词：over，in front of和句子Where’s the…? It’s…并能在情景中正确运用。 四、教学过程 Step1. Warm-up Guessing game. Let the Ss guess what’s in the pi