2018年秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究课时作业 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 课题2　二氧化碳制取的研究 知识要点基础练 知识点1　实验室制取CO2的原理 1.实验室制取二氧化碳常用的方法是(B) A.木炭在氧气中燃烧 B.大理石和稀盐酸反应 C.高温煅烧石灰石 D.蜡烛燃烧 2.实验室不用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳的原因是(D) A.反应太慢 B.硫酸的价格比盐酸高 C.生成的气体不纯 D.生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石表面,阻碍反应的进一步进行 知识点2　实验室制取CO2的装置和步骤 3.下列各组仪器(不考虑橡胶塞和导管)中,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是(A) A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B.长颈漏斗、集气瓶、试管 C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶 4.实验室制取CO2有以下步骤:①连接好装置;②向锥形瓶中小心地放入几小块石灰石;③向锥形瓶中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃着的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(B) A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥ 5.实验室制取二氧化碳的有关操作如图所示,其中正确的是(A) 6.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置,据图回答下列问题: (1)写出图中标号仪器的名称:①　锥形瓶　,②　长颈漏斗　。? (2)制取二氧化碳选用的药品是　石灰石(或大理石)　和　稀盐酸　,发生反应的化学方程式为　CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O　。? (3)仪器②的下端没有插到液面以下可能造成的后果是　二氧化碳从长颈漏斗逸出　;导管伸入酸液中的后果是　收集不到二氧化碳气体　;图中的另一个错误是　用排水法收集二氧化碳　。? (4)检验生成的气体是二氧化碳的方法是　将生成的气体通入澄清石灰水中,观察石灰水是否变浑浊　。? 综合能力提升练 7.实验室选择制取气体的装置时,可以不考虑的因素是(D) A.反应物的性质和状态 B.反应条件 C.所制气体的性质 D.所制气体的颜色 8.下列有关实验室制取二氧化碳的说法中不合理的是(D) A.因为通常情况下二氧化碳的密度大于空气,所以能用向上排空气法收集 B.因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用澄清石灰水检验二氧化碳 C.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,所以气体发生装置不需要加热 D.因为二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧,所以常将燃着的木条伸入集气瓶内检验二氧化碳是否收集满 9.下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是(C) A.收集CO2气体:⑥⑦⑧ B.检验一瓶气体是否是O2:⑦⑧⑨ C.用过氧化氢溶液制O2的发生装置:①② D.实验室制取CO2的发生装置:③④⑤ 10.四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置,他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中能够使反应随时发生和停止的装置是(D) 11.如图是实验室中常见的一些装置,请根据所学知识回答下列问题: (1)仪器a的名称是　试管　。? (2)实验室制取二氧化碳气体时应选择的发生装置和收集装置为　AC　(填字母编号),检验二氧化碳是否收集满的方法是　将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明已收集满　。? (3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　;若要制取较纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置为　BE　(填字母编号)。? (4)用D装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的　CH4、NH3　(填化学式)。? 12.如图是实验室制取气体的常用装置。 (1)仪器①的名称是　铁架台　。? (2)该装置可以作为制取二氧化碳的发生装置,与教材实验装置相比,该装置的优点是　可以控制反应的发生与停止　。? (3)酸的种类、浓度等因素会影响反应速率。为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件,进行了如下五组实验: 编号 药品 甲 乙 丙 丁 戊 大理石的状态 块状 块状 粉末状 粉末状 块状 酸的种类 稀盐酸 浓盐酸 稀盐酸 浓盐酸 稀硫酸 ①实验甲与　实验乙　(填编号)对照,是为了研究酸的浓度对反应速率的影响。? ②实验戊与　实验甲　(填编号)对照,是为了研究酸的种类对反应速率的影响。? ③实验甲与实验丙对照,是为了研究　大理石颗粒的大小　对反应速率的影响。? 中考高频冲刺练 13.如图是实验室制取和收集气体的常见装置,据图回答下列问题: (1)仪器①的名称是　集气瓶　。? (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是　CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　;图1中,用B装置作为二氧化碳的发生装置相对于A装置的优点是　可以控制反应的速率　。? (3)检查B装置气密性的方法是　将右侧导管的末端浸入水中,向下推动