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PAGE PAGE 6 提炼生活 演绎精彩 ——《扇形统计图》教学 教学内容：苏教版教科书第十二册76页扇形统计图 教学目标： 1．使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析。 2．使学生能结合扇形统计图提供的信息，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。 3．使学生体会扇形统计图在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 教学重难点：体会扇形统计图描述数据的基本特点 教学准备：教学课件等 教学过程： 一、创设情境 师：同学们，过去的2010年你对我国举办的那件盛会印象最深呢？ 生：2010广州亚运会。 生：2010上海世博会。 师：对呀，正如在闭幕式上温家宝总理所说的那样“一日观世博，胜读十年书”。上海世博会是我国继2008北京奥运会之后的又一场国际盛会，让我们现在就再一次走进上海，走进世博会！（出示世博会精彩图片） 【设计意图：精彩的世博在孩子的心田勾勒出无数精美的画卷，从孩子们最感兴趣的世博进行情境创设，再次唤起孩子的美好回忆，这样的设计更让孩子感到亲切与自然。】 二、新授教学 1．扇形统计图的引入 师：同学们，去年5月1日开始上海就踏上了它的世博会之旅，你们知道本届世博会一共有多少个国家参展吗? 生：不知道。 师：本届世博会开创了世博历史上多个“之最”，其中全世界有189个国