学前教育学教师资格 证考试复习要点.pptxVIP

学前教育学复习要点;大纲要求： 理解教育的本质、目的和作用，理解教育与社会（政治、经济）、与人的发展的关系，能够运用教育原理分析教育中的现实问题。 ;;广义的教育是指 包括了家庭教育、社会教育和学校教育。 狭义的教育是指;教育是人类社会特有的一种社会实践活动 教育是培养人的社会实践活动 教育是人类社会特有的传递经验的形式 教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动 ;（一）什么是教育的目的？ 教育目的指的是一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 （二）有关教育目的的理论 宗教本位论 社会本位论 个人本位论 教育无目的论;（二）我国教育的目的 1.1995年颁布《中华人民共和国教育法》规定，我国的教育目的是： 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 ;（二）我国教育的目的 2.我国教育目的的特征 以马克思关于人的全面发展学说为理论基础 具有鲜明的政治方向 坚持全面发展与个性发展的统一 ;（一）教育与政治的关系 1.政治制度对教育的制约作用 决定教育的领导权 决定受教育权 决定教育目的的性质和思想道德的内容 2.教育对政治制度的影响作用 为政治经济制度培养所需要的人才 可以促进民主 是一种影响政治经济的舆论力量;（一）教育与经济的关系;（二）教育与人的发展的关系 1.人的发展对教育的制约作用 适应个体发展的顺序性和阶段性 适应个体发展的不平衡性 适应个体发展的稳定性和可变性 适应个体发展的个别差异、因材施教 适应个体发展的互补性，促进人的个性发展 2.教育对人的发展的影响作用（主导作用和特殊功能不够详细，最好将具体得影响作用用关键句概括出来。） 学校教育在人的身心发展中起主导作用 学校教育对个体发展的特殊功能;大纲要求： 理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。 ;;大纲要求： 了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。 ;应该还有赫尔巴特;大纲要求： 理解学前教育的基本原则，理解学前教育的基本特点，能对教育实践中的问题进行分析。 ;;大纲要求： 理解幼儿园以游戏为基本活动的依据。 ;大纲要求： 理解幼儿园环境创设的重要性。 ;任务八 幼小衔接;大纲要求： 理解幼儿园班级管理的目的和意义。 ;任务十 学前教育评价;大纲要求： 掌握《幼儿园教育指导纲要（试行）》在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评价上的基本观点和要求。 ;大纲要求： 了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。