苏教版语文七年级下册第六单元写作《改得恰当》课件6.pptVIP

写作： 改得恰当 改写的方法和技巧  牋改写是根据一定的要求，改变文体、语体或表达方式的一种作文练习。 1、改变文体 诗歌棗散文 小说棗故事 要注意各种文体的自身特点 2、改变语体 文言文棗现代文 在原文的基础上合理加工 3、改变记叙顺序 顺叙棗倒叙 倒叙棗顺叙 要做到顺畅自然 4、改变人称 第三人称棗第一人称 第一人称棗第三人称 [例犖腯?将《刻舟求剑》改写成故事。?原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（j泵Γ╆╭i杩蹋┢渲郏唬簱是吾剑之所从坠。斨壑梗悠渌呷胨笾Ｖ垡研幸樱２恍校蠼Ｈ舸耍灰嗷蠛酰繝翻译：楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉进水里。他急忙在船边掉剑的地方刻上记号，并说：撐业慕Ｊ谴诱饫锏粝氯サ摹等船一停下，他便从刻有记号的船边下水去找剑。船已经向前走了，而剑并没有跟着走，用这种方法去找剑，岂不是太糊涂了吗？? 改写：? 滔滔的江面上，有一只渡船横划过来。船刚一靠岸，就见一个衣冠楚楚的楚国人急匆匆撈送〝一声跳进了水里，在齐腰身的水里乱摸起来。? 岸上等着上船的人看了都感到莫名其妙，好奇地纷纷向船老大询问这是怎么回事。撌钦庋模瑪船老大说，摯浇氖保馕焕舷壬恢趺吹陌呀５舻剿锶チ恕Ｋ话衙焕套牛突琶υ诖锷峡塘烁黾呛牛担簯我的剑是从这儿掉下去的！我的剑是从这儿掉下去的！捨椅仕馐歉墒裁矗荡岫苛税叮么涌碳呛诺牡胤较滤フ医！Ｎ揖退担簯你这样怎能找着剑呢？捤床宦獾匦绷宋乙谎鬯担簯你是个摇船的，懂得啥？捊幼啪褪侵跽咭惨淮筇住Ｎ颐环ǜ驳览恚缓玫茸趴此趺蠢谭ǎ忝强矗獠皇钦醋偶呛旁诶趟慕Ｂ?敔 大家听了，不由得哈哈大笑。这时，忽听得水声哗哗，那个楚国人从水里抬起了头。船老大问：撛趺囱坷舷壬Ｕ易帕寺穑繑楚国人连连摇着湿淋淋的头，仰面长叹道：摪棧咸煅剑∥颐髅髯隽思呛牛次窝安蛔拍兀繑他摇头晃脑地感叹一番，便无可奈何地爬上了船，活像一只落汤鸡！众人一看，哈！只见他浑身上下水淋淋，一只高底鞋子也不知飞往何处去了。? 撛趺囱舷壬宜嫡庋也蛔沤０桑船老大带着嘲讽的口气说。楚国人茫然地问：撜馐俏裁矗繑撘蛭愕哪怨咸舭澹业拇吡耍愕慕Ｄ兀训滥芨糯豢槎呗穑磕愕募呛攀撬赖模腔畹摹Ｖ话凑展潭ú槐涞募呛牛还艽奈恢帽浠阏庋医＃皇翘薇苛寺穑繑船老大说完，只见那个楚国人抱着头，蹲在船上，呆呆地看着他做作聪明在船上刻下的那个记号。滚滚奔腾的江水拍打着记号，发出哗哗的响声，仿佛也在嘲笑他的愚蠢似的厖? 二、改写的基本要求  1、改写后的文章不能出现与原文不一致的中心思想。要抓住原文的中心思想和重点部分，确定其取舍、详略和结构安排。 2、要处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想象；借助联想又不凭空乱想。 3、要处理好不同体裁、不同写法的关系，既要保持原文的精彩之处，又应符合新体裁、新写法的要求。  改写不能改变原文的中心意思和基本内容，应在原文的基础上根据该邪恶的要求进行再创造，这就需要我们把握好改写的摱葦，做到改得恰当。 三、改写的一般方法和步骤  1、明确改写要求。要想把改写文章写好，必须认真审清改写的要求，明确改写后的文章与原文有什么不同。 2、读懂原文。虽然改写是一种再创作，但必须忠实于原文，不能把原文改得面目全非，随意增删大量的内容，那样改弦更辙，也是不符合改写要求的。 3、讲究改写方法，展开合理想象。以诗歌改写成记叙文为例，主要应做到三点： A．把握文章的中心思想，展开合理的想象和联想，进行巧妙构思。 B．要对原文做大量的情节、细节的增补工作。如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画；对诗中提供的环境、场面、气氛做必要的充实和渲染，形成完整的符合要求的记叙文。 C．改写要有扩写的基本功。 4、在代词和名词的使用上，仔细推敲，使之合于情理和叙述习惯。以转换人称的改写为例，应做到以下三点： A．要弄清原文中撃銛、撐覕、撍麛等代词所指的对象。 B．改写后的人称一定要准确，不能有遗漏。在名词和代词的使用上，要根据上下文环境，确定用名词或用代词。 C．改变了人称，叙述人的角度就变了，因此，根据具体内容，要增删一些文字和细节。如第一人称改为第三人称后，就可以增加一些人物的心理活动等描写。  诗歌 改写要求 ? 1.符合原作：要认真研读原作，掌握基本 内容、中心思想和基本情节。?2.想象发挥：由于诗歌的精练性和感情跳 跃很大，需要发挥想象、生动描述。?3.补充细节：注意运用人物的描写方法， 将人物具体化。?4.语言生