《 物质的变化小苏打和白醋的变化》课件小学科学教科版六年级下册_1.pptVIP

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  • 2018-08-24 发布于贵州
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《 物质的变化小苏打和白醋的变化》课件小学科学教科版六年级下册_1.ppt

《 物质的变化小苏打和白醋的变化》课件小学科学教科版六年级下册_1

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 行宫小学 李东明 小苏打的特点: 白色粉末状 白醋的特点: 无色透明的液体,闻上去有一股刺鼻的气味。 你认为小苏打和白醋混合后可能发生什么变化? 讨论: A、我们该怎样做这个实验呢?请设计本组的方案。 B、怎样混合,混合的比例大约是多少? 实验步骤: 1、将小苏打小心地倒入白醋瓶中,马上盖好玻璃片。 2、多角度地观察混合后的现象,随时在实验记录表中记录观察到的现象。 温馨提示: 1、小组合作,分工明确,活动有序,声音小,动作轻,速度快。 2、操作规范,保持整洁。 3、依据步骤,注意安全。 4、实验结束,整理材料。 小苏打和白醋混合后的现象 .冒出了气泡, .产生了气体, .听到了“嗤嗤”声 .玻璃杯变凉了。 小苏打和白醋混合后,产生了什么气体呢?下面我们来做两个实验 往杯子里插入燃烧的细木条。 2、 把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上.(注意不要把玻璃杯中的液体倒出来) 通过上面的实验,我们能知道这种气体的什么特点? 能灭火。 你知道吗? 虽然我们的实验不能证明产生的是什么气体,但科学家经过大量

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