《 环境和我们垃圾的处理》课件小学科学教科版六年级下册_2.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 垃圾的处理 小学科学（教科版）六年级下册第四单元第2课 富阳区银湖街道受降小学李林龙 2013年杭州每天产生生活垃圾8456吨。 2014年北京每天产生生活垃圾1.84万吨。 工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。 令人担忧的是，垃圾的数量仍在不断增长。 产生有毒有害物质 占用耕地污染水域 发出臭味污染空气 滋生蚊蝇传播疾病 …… 大量的垃圾如不处理会造成怎样的危害？ 垃圾处理的常用 方法： 填埋 焚烧 生活中的垃圾70%都是用填埋的方法来处理的。 找块空地，挖个大坑，倒入垃圾，盖上泥土，这是我们常用的填埋垃圾的方法。 我们用模拟实验来研究一下，这种方法是否安全有效？ 步骤：在瓶中放入干净的细石子，然后加入一定量的清水。用镊子往瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。 简单填埋法（模拟实验） 思考：实验中的各部分分别代表了什么？ 从水壶中洒下来的水表示雨水 小石子表示土壤 石子下的清水表示地下水 染有墨水的纸巾表示垃圾 温 馨 提 示 纸尽量塞在杯壁，喷水要慢；