二单元复习-江苏教育版.pptVIP

第二单元复习 学习目标： 一、单元教学目标： 1、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。 2、能根据作品内容展开联想，发表自己的看法。 3、能回忆过去的生活，学会说真话，抒真情，写出真实感受。 4、能与人主动交流，说话注意对象、场合，用语文明得体。 单元回顾： 本单元的教学内容是“金色童年”，童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。 《往事依依》 作者回忆与文学的情缘，抒发了作者对自然、生活、祖国的热爱，并告诫青少年要多读书、读好书，充满了人文主义精神。名师的成长历程能学生认识文学作品对于成长的意义，自觉主动地阅读优秀文学作品。 《幼时记趣》 作者追忆了儿时观察动物，产生联想，表现了童年生活的快乐，充满了情趣。有着对自然的好奇之心，对弱小者的同情之心，成长的道路会充满乐趣与真情。 《十三岁的际遇》本作者深情地回顾自己与北大的渊源，表达了对北大的热爱及渴望创造，渴望自由飞翔的精神，充满了理想与希望。不同常人的成长历程会带给今天的学生怎样的感受呢？ 《伟人细胞》 记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的过程，向学生阐明了从小事做起的必要性，对于学生很有意义。 这一单元的教学，语言有的生动活泼，有的蓄满神情，有的趣味盎然，有的蕴涵哲理，因此，学习本单元需要通过朗读，来细细品味每篇文章的语言。 生字词复习 多音字 bì qū mó bó zǎi 裨益 曲折 模型 单薄 刊载 pí qǔ mú bò zài 裨将 歌曲 模样 薄荷 载重 báo 薄片 搜索枯肠 雄伟险峻 烟波浩淼 身历其境 津津有味 走投无路 眼花缭乱 心旷神怡 五彩纷呈 油然而生 滚瓜烂熟 谆谆教导 成语复习： 修改下列错别字 谈笑风声 一视同人 白驹过隙 莫明其妙 矛塞顿开 不屈不饶 摧人奋进 眼花嘹乱 身历其竟 解释下列划线的词 徐喷以烟（ ） 怡然（ ） 拔山倒树（ ） 余年幼（ ） 明察秋毫（ ） 项为之强（ 　 ） 常蹲其身（ ） 以丛草为林（ ） 慢慢地 喜悦的样子 我 看清 移，搬开 同“僵”，僵硬 自己的 把…当作… 文学常识复习 9.等闲识得东风面, 。 10.青女素娥俱耐冷, 。 11. ,骚人搁笔费评章。 12.心之所向, 。 13.以丛草为林, , , ,神游其中,怡然自得。 14、 的 的连山，仿佛是 的 的 似的，都远远的向船尾跑去了。 15、那声音大概是横笛， 、 ，使我的心也沉静，然而又 起来，觉得要和他在含着豆麦 之香的夜气里。 1.文学四大样式： ， ， ， 。 2.《爱情三部曲》 , ,