2019届高中数学 专题1.1.2 集合间的基本关系视角透析学案 新人教A版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时 集合间的基本关系 【双向目标】 课程目标 学科素养 A了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集. B理解子集.真子集的概念 C.能使用图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用. a数学抽象：对集合之间包含与相等的含义以及子集、真子集概念的理解 b逻辑推理：集合的子集的辨析与应用 c数学运算：对给出的集合会计算子集与真子集 d直观想象：利用图表示集合相等以及集合间的关系 e数学建模：通过观察身边的实例，发现集合间的基本关系，体验其现实意义 【课标知识】 知识提炼 基础过关 知识1：子集有关的概念 （1）定义:对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集. （2）记法:(或),读作“A包含与B”(或“B包含A”). （3）韦恩图表示，图1所示: 知识2：集合相等 （1）定义:如果集合A是集合B的子集(A?B),且集合B是集合A的子集(B?A),此时,集合A与集合B中的元素是一样的,因此,集合A与集合B相等. （2）记法:A=B. （3）韦恩图表示，图2所示: 知识3：真子集有关的概念 定义:如果集合,但存在元 素x∈B,且x?A，我们称集合A是集合B的真子集. （2）记法:(或). （3）韦恩图表示，图