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　　中国硕士为您提供硕士毕业论文。 本科教 中国网为您提供硕士。　 　本学质量是高等教育的生命线，是高等学校的立足之本。因此，如何提高本学质量是高等学校教学研究的大课题。以下四个方面是我们的教学实践和感悟。 　　一、教师是主导，学生是主体提高本学质量是一项系统工程。一是涉及教师和学生的共同活动；二是涉及教学管理·9三是涉及政策导向等各个方面。提高本学质量的核心问题是课堂教学问题。课堂教学不仅是传授知识、也是教学实践环节的基础，更是培养学生创新精神的重要途径。课堂教学质量如何，直接影响着高等学校本学的质量。提高教师的责任心、积极性和创造性，才能提高本学质量。教师的教学态度、爱岗情怀、敬业精神都与大学生成长、成功和成才有密切关系。 　　由于本学中起主导作用的是教师，因此我们很重视教师队伍的建设，特别重视青年教师的培养工作，让他们在教学和科研上更上一层楼。 　　我们的教师确立了自己的主导地位，不仅重视学生的智力因素作用也重视非智力因素的作用，关爱每一个学生，关心学生的成长、成才。爱护学生的学习积极性和学习兴趣，想方设法提高学生的学习质量和创新能力．为了达到预期的目的，我们对成绩好的同学，积极鼓励，及早要求他们树立考研目标，对成绩稍差的同学，帮助分析原因，给予更有针对性的指导，尊重个性发展，因人施教，实现分层次、分类别、分流培养。我们注重对学生知识和能力的培养，更注重对学生思想上的引导。