五种儿童情感培养需谨慎 .docVIP

　　五种儿童情感培养需谨慎 [五种儿童情感培养需谨慎] 　　儿童在成长过程中，一些情感的培养尤为重要，像明明和“宠物”之间的情感，往往容易被一些家长在不经意间所忽视，为了保护子女成长，家长没有站在孩子的角度来看待他们眼中的事物，五种儿童情感培养需谨慎。市心理咨询师杜彬将孩子成长时常出现的情感培养归为5类。 　　1.过分依赖型 　　伤害指数★★★★★ 　　例子：孩子生活中的事情，家长都在身旁时刻陪护充当“保护伞”。孩子过度依赖父母，无法自己独立完成一些简单的事情，遇到难处先向家长“求助”解决。 　　后果：孩子过度依赖成人，致使孩子长大后独立生活能力差，恋母、恋父情结严重。 　　2.“标签”化情感型 　　伤害指数★★★★☆ 　　例子：孩子们时常在一起玩“过家家”游戏，一些家长大惊小怪，认为孩子有“早恋”倾向，甚至将孩子无意识的行为认为“流氓”等等。 　　后果：用成人的道德观看待孩子的行为，给孩子贴“标签”，导致孩子心理成长受影响，性格胆小，成长“就范”，潜移默化中真的成为“标签”人物，家长之友《五种儿童情感培养需谨慎》(..)。 　　3.功利化情感型 　　伤害指数★★★☆☆ 　　例子：孩子和其他小朋友玩耍，父母干涉告诫孩子“他跟你玩是为了你的玩具”、“为了你的好吃的”。 　　后果：用成人的眼光来看待孩子的社交和行为，导致孩子变的冷漠、自私，诚信缺失。 　　4.错误引导型 　　伤害指数★★★☆☆ 　　例子：两个孩子为玩具等物发生争抢、打架，家长不分青红皂白为孩子“出头”，不让孩子受委屈。 　　后果：孩子的错误行为没有得到纠正，反而得到了认可。无形中使孩子错误认为“犯错之后，父母会承担”，导致孩子成长中公德心、责任心缺失，意识不到自己的错误和应承担的责任。 　　5.不断要求型 　　伤害指数★☆☆☆☆ 　　例子：孩子取得进步之后，家长很少表扬而时常说“不要骄傲，要向更好的目标进取，过度求全，或者在孩子未取得理想成绩之后，冷言冷语相加。 　　后果：孩子缺失荣誉感，对自身的价值无法正确认识，在经历失败之后，挫败感更加强烈。 五种儿童情感培养需谨慎2　　第2篇 3-6岁儿童什么特质是升入重点小学的加分项？ 　　〖预览〗 　　很多幼升小的家长在问3～6岁孩子需要重点培养哪方面，暖杨杨今天做了归纳分享给即将面临幼升小的爸爸妈妈，接受网友给的更多的意见和拍砖。　　特点归纳如下：　　1.喜欢玩文字游戏　　a.比同龄的小朋友更会组合文字，言谈中可以正确的使用一些修饰性的好词、连词、叠词、象声词及约定的歇后语、成语。　　b.会通过学习拼音后能够主动学习新字（这就表明了拼音一定是要先学会拼读法则），并且会重复练习并使用新生字。　　c.想象力丰富，能编故事、歌曲或诗句。喜爱幻想，即使一个人独自玩，也能有虚拟想象的玩伴，说明内心不会寂寞。　　2.注意力　　a.听故事或与交谈内容表现出长久的注意力，且能够正确、复述故事的细节、并带有动作和手指表达。　　b.在读小学前就能自主根据拼音来阅读较长的文章。　　3.好奇心　　a.对于新鲜的事物会提出问题或者能够有自己的见解（包括出人意料的答案）。　　b.很好的观察力，能立刻察觉到家里的窗帘换了或者妈妈换了个新的发型等小小的变动。　　c.能提出很深奥的问题把大人问住　　4.有敏锐的幽默感（说明这个孩子情商很高）　　5.非常独立。自己可以叠被子、穿衣、洗自己的袜子，做一些力所能及的事情。　　6.了解一些民风、社会观念、事件……五种儿童情感培养需谨慎3　　第3篇 带孩子看儿童剧的六个小贴士 　　〖预览〗 　　儿童剧可以给孩子带来很大的快乐。根据多位育儿大咖的推荐，下面4种题材的儿童剧最适合小朋友们观看：　　1、激发儿童表演欲望的儿童剧，这大概是最成功的的儿童剧了吧。　　TIPS1：从短小剧目开始　　年龄过小的孩子并不能从一开始就习惯大型演出的氛围，遵守规则，尊重表演者。因此，父母最好先让孩子从短小的儿童剧目入手，比如在时长20分钟左右的手偶剧中，慢慢习惯看演出时应有的礼貌行为。之后，再逐步延长至40分钟甚至1个半小时的大中型儿童剧。　　TIPS2：根据不同情况选择经济实惠的座位　　和孩子一起去看儿童剧，并不一定每次都要挑选高票价的座位。　　如果提前购票，可以事先搜集相关的背景资料，让孩子对即将观看到的演出内容有个大致了解。如果之前没有太多时间查找资料，那么你也可以在儿童剧开始半小时之前，和孩子一起提前入场，购买节目单，利用演出前的一点时间，给孩子简单介绍一下马上要开始的儿童剧内容。　　TIPS4：剧场规则需要早早地提醒孩子　　走进剧场之前，父母一定要让孩子知道，在这个公共场合里绝对不能大声喧哗，要遵守这里的规矩。当然，父母也要以身作则，不能大声说话和接打手机，给