青岛版六年级科学第二单元通电的线圈（一）（ ppt课件）_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 8.通电的线圈（一） 开始 青岛版科学六年制六年级下册 回忆一下磁铁有哪些性质？ 性质1、 有磁性，能吸铁。 性质2、 有两个磁极。同极相斥，异极相吸。 回忆一下磁铁有哪些性质？ 性质1、 有磁性，能吸铁。 回忆一下磁铁有哪些性质？ 性质2、 有两个磁极。同极相斥，异极相吸。 魔术表演 分析 在这个装置中，电池起到了关键性的作用，它利用铁棒和线圈把电能转化成了电磁能。 利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。它是由电池、铁芯和线圈三部分组成。 （1）、设计制作方案 我们制作时将选用铁棒做铁芯，选择漆包线缠绕为线圈，把漆包线按一个方向缠绕在铁棒上，然后接上电池的正负极就可以了。 提示：缠绕的圈数尽量多一些。 （1）、设计制作方案 我们制作时将选用铁棒做铁芯，选择漆包线缠绕为线圈，把漆包线按一个方向缠绕在铁棒上，然后接上电池的正负极就可以了。 提示：缠绕的圈数尽量多一些。 （2）、制作过程 猜想电磁铁的性质 性质1、有磁性，能吸铁。 自己设计实验方案验证电磁铁的性质。 用电磁铁去吸大头针，如果能吸起来证明它有磁性；不能吸起来，则无磁性。 猜想电磁铁的性质 性质1、有磁性，能吸铁。 自己设计实验方案验证电磁铁的性质。 用电磁铁去吸大头针，如果能吸起来证明它有磁性；不能吸起来，则无磁性。 仔细观察：电磁铁通电时有什么现象？断 电时有什么现象？ 实验验证： 猜想电磁铁的性质 性质2、有两个磁极。 小组研讨：设计实验方案验证电磁铁的性质，以及注意事项。 方案： 根据磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质，用小磁针进行判断电磁铁是否有磁极，如果电磁铁的一端靠近磁铁的两个磁极时会发生相吸或相斥现象，则判断电磁铁也有磁极。 提示：磁铁要轻轻靠近电磁铁。 注意： 1、组内成员注意分工明确，注意合作。 2、要爱惜实验器材，做好记录 。 猜想电磁铁的性质 性质2、有两个磁极。 小组研讨：设计实验方案验证电磁铁的性质，以及注意事项。 方案： 根据磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质，用小磁针进行判断电磁铁是否有磁极，如果电磁铁的一端靠近磁铁的两个磁极时会发生相吸或相斥现象，则判断电磁铁也有磁极。 提示：磁铁要轻轻靠近电磁铁。 注意： 1、组内成员注意分工明确，注意合作。 2、要爱惜实验器材，做好记录 。 实验验证： ?探究电磁铁性质实验记录表 ? 探究方法 我的发现 结论 验证是否有磁性 电磁铁靠近大头针或小螺丝钉 通电时 ?吸大头针。 电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。（这也是它与普通磁铁的根本区别。） 断电时 ?大头针落下来。 验证是否有两极 通电时电磁铁的一端 靠近小磁针的一个磁极 ?互相吸引。 电磁铁也有两个磁极。 靠近小磁针的另一个磁极 ?互相排斥。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 *