青岛版四年级数学上册图形与几何统计回顾整理课件.pptxVIP

整体回顾系统梳理综合应用评价反思图形与几何、统计回顾整理一、整体回顾 关于“图形与几何”“统计”的知识，本学期我们学过哪些？线段、射线、直线图形与几何两条直线的位置关系角一格表示1个条形统计图一格表示多个 返回二、系统梳理线段、射线、直线。线段：有两个端点，能测量出长度。射线：有一个端点，无限长。直线：没有端点，无限长。二、系统梳理两条直线的位置关系。一般相交相交垂直位置关系平行 返回 返回二、系统梳理平行线。 在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。例如：画平行线：二、系统梳理垂线。 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交点叫垂足。例如：画垂线： 返回二、系统梳理角的分类。锐角直角钝角平角周角1周角 = 2平角 = 4直角二、系统梳理角的度量。工具: 常用的量角工具是量角器。计量单位: “度”，用符号“ °”表示。把半圆平均分成180份，每一份所对的角就是1度的角，记作1°。 度量方法:两重合：中心点与角的顶点重合。 0°刻度线和角的一条边重合。一对准：另一条边在量角器上所对的刻度就是角的度数。 返回 返回二、系统梳理条形统计图（一格表示1个单位）：例如：特点：能清楚地看出各种数量的多少。 返回二、系统梳理条形统计图（一格表示多个单位）：例如：特点：能清楚地看出各种数量的多少。三、综合应用1.火眼金睛辨对错。×（1）小红画了一条4厘米长的直线。( )×（2）直线比射线长。( ) 　√（3）两条直线相交成四个直角，这两条直线一定互相垂直。 (）×（4）同一平面内的两条直线，不是互相垂直就是互相平行。 ( ) 三、综合应用在长方形、梯形、平行四边形、正六边形中，各有几组平行的线段？ 2. 2组 1组 2组 3组三、综合应用3.过A点画出已知直线的垂线。?A?A三、综合应用4.某地2006～2010年的年降水量如下表，把它制成条形统计图。年 份2006年2007年2008年2009年2010年降水量(毫米)9208601005670704三、综合应用观察统计图，回答下面问题。(1)哪一年的年降水量最多？是多少毫米？ 2008年，1005毫米(2)哪一年的年降水量最少？是多少毫米？ 2009年，670毫米(3)降水量最多的年份比最少的年份多降水多少毫米？ 1005-670=335（毫米）