青岛版四年级数学上册《混合运算》优质课 ppt课件.pptVIP

混合运算 一、口算天天练 68＋26= 57－19= 18×3= 600÷30 = 20 ＋ 14 － 6= 7×50÷35= 94 38 54 20 28 10 文具盒29元/个 笔记本5元/本 钢笔8元/支 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 买10个文具盒要花多少钱？ 买40本笔记本和30支钢笔一共要花多少钱？ 一、情境导入 二、合作探索 290(元) 29 × 10 = = × 单价 数量 总价 你能举例说说 单价、数量、总价之间的关系吗？ 如果每千克苹果5元，买4千克，就需要20元。 单价 × 数量 = 总价 5元/千克 × 4千克 = 20元　 二、合作探索 如果用20元钱买4千克苹果，那么每千克苹果5元 。 总价 ÷ 数量 = 单价 20元 ÷ 4千克 = 5元/千克 用20元钱买苹果，如果每千克5元，可以买4千克。 总价　÷ 单价 = 数量 20元 ÷ 5元/千克 = 4千克 总价、单价、数量三者之间的关系是： 二、合作探索 单价 × 数量 = 总价 总价 ÷ 数量 = 单价 总价 ÷ 单价 = 数量 知道其中的两个量，可以根据三者的关系求出第三个量。 有40元钱，能买几支钢笔？ 数量 = 总价 ÷ 单价 二、合作探索 40 8 ÷ = 5（支） 答：有40元钱，能买 5 支钢笔。 二、合作探索 先求买笔记本的钱数。 5 × 40 = 200（元） 再求买钢笔的钱数。 8 × 30 = 240（元） 最后求买两种笔的总钱数。 200 + 240 = 440（元） 答：一共要花 440 元钱。 二、合作探索 综合算式： 5 × 40 + 8 × 30 200 240 = 440（元） 想一想，先算什么，再算什么？ = + 11× 7－15 × 4 150 + 120 ÷ 6 ×5 ＝ 77 － 60 ＝ 150 + 20 × 5 试一试 计算。想一想，先算什么，再算什么。 ＝ 17 ＝ 150 + 100 ＝ 250 在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。 1. （1）说一说，上图中物品的单价分别是多少？ （2）每种饮料各买3瓶，分别需要多少钱？ 酸奶: 2×3＝ 6(元) 桃汁: 3×3＝ 9(元) 橙汁: 4×3＝ 12(元) 梨汁: 5×3＝15(元) 三、达标检测 2.先说说单价、数量和总价的关系，再填写下表。 单价 × 数量 = 总价 15 种 类 跳棋 象棋 围棋 单价（元/副） 6 120 数量（副） 9 8 总 价（元） 90 180 20 960 三、达标检测 总价 ÷ 单价 = 数量 总价 ÷ 数量 = 单价 5.火眼金睛辨对错。 × × √ 三、达标检测 240 - 40÷5×9 65 + 560÷7×8 = 240 - 8×9 = 240 - 72 = 168 = 65 + 80×8 = 65 + 640 = 705 4. 30×25+50× 12 一共卖了多少钱？ 再求50元的纪念册卖的钱数。 30×25=750（元） 列综合算式： ＝750+600 ＝1350（元） 先求30元的纪念册卖的钱数。 50×12=600（元） 最后求总钱数。 750+600=1350（元） 三、达标检测 30元钱的纪念册卖了25套，50元的卖了12套。 答：一共卖了1350元钱。 四、回顾反思： 通过这节课的学习，你有什 么收获？