苏教版中职语文（基础模块）上册第8课《长江三峡》说课课件.pptVIP

三、学情分析 4 5 6 7 8 9 10 11 12 * 苏教版中职语文第一册第二单元第二课 长江三峡 ——三课时教学设计 说课内容 教 材 分 析 资 源 整 合 学 情 分 析 教 学 策 略 教 学 实 施 板 书 设 计 教 学 反 思 一、教材分析 文本地位 荷塘月色 长江三峡 我的空中楼阁 故乡的榕树 晚秋佳日 承前启后 必学 选学 中职语文第一册 第二单元 游记体 写景散文 一、教材分析 文本分析 品悟美 感受美 表现美 一、教材分析 教学目标 把本课所学到的写景艺术手法运用于实践，进一步提高对写景散文的赏析能力。 深入品味三峡的自然景观美和人文美，学习描写景物的方法，体会作者的思想感情。 整体感知课文内容、初步感受散文的语言美和三峡的雄奇瑰丽。 写 演 两质疑 一迁移 听 读 辨 一、教材分析 重难点分析 教学重点 教学难点 学会分析和辨别景物描写的多样方法，并揣摩它们对绘景达意的作用，进而运用到写作实践中去。 在诵读中想象和品味长江三峡的壮丽景色，体会作者的思想感情。 提问、 板书 观点碰撞 合作探究 拓展阅读 写作实践 二、资源整合 人力 资源 文本资源 音像 资源 导游专业教师和语文教师 的合作 歌曲《长江之歌》，长江三峡风光片等。 拓展阅读文本《溜索》 有表达欲望 缺乏自信 具备初步的 写景散文 赏析