（冀教版）六年级数学下册 ppt课件圆柱的体积.pptVIP

冀教版六年级数学下册 教学目标 1.知识目标：初步理解和掌握圆柱的体积计算公式。 2.能力目标：会用公式计算圆柱的体积，并能应用公式解答一些实际问题。 3.情感目标：在充分展示体积公式推导过程的基础上，培养同学们推理归纳能力和自学能力。 数学课件 　 长方体的体积=长×宽×高 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 长 宽 高 棱 长 圆柱体积的大小与哪些条件有关？ h = h 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ 甲 乙 图1： h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1、甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2、它们的什么条件是相同的？ 3、圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ h = h 甲 乙 图1： 讨论题： 1.甲圆柱与乙圆柱谁的体积大？ 2.它们的什么条件是相同的？ 3.圆柱的体积大小与什么有关？ 上 下 图2 将一个圆柱截成不相等的两段，哪个圆柱体积大？ 上 下 圆柱体积的大小与哪些条件有关？ 底面积 高 高 高 1.拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？ 2.它的底面积变了吗？ 3.它的高变了吗？ 讨论题 例4 一根圆柱形钢材，底面积是50平方厘米，高是2.1米。它的体积是多少？ 判断并说明理由。 （1）v=s h=50× 2.1=105 答：它的体积是105立方厘米。 （2）2.1米=210厘米 V=sh=50× 210=10500 答：它的体积是10500立方厘米。 （3）50平方厘米=0.5平方米 V=sh=0.5× 2.1=105 答：它的体积是105立方米。 （4）50平方厘米=0.005平方米 V=sh=0.005×2.1=0.0105 答：它的体积是0.0105立方米。 × √ × √ 做 一 做 答：它的体积是6750立方厘米。 75×90=6750（立方厘米） (1）一根圆柱形木料，底面积为75平方厘米，长90厘米，它的体积是多少？  （1） （2） （3） 看图列式,并写出相应的公式。 V=s h 12×6 已知：S h 直求 v r h 先求s 再求v