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博客在体育院校思想政治教育中应用初探 　　摘要博客已经作为高校思想政治教育的有效载体被很多高校应用。本文结合体育院校学生特点将博客在体育院校思想政治教育工作中如何开展及需要注意的问题作了初探。 　　关键词博客 思想政治教育 体育院校 探索 　　中图分类号:G807文献标识码:A 　　 　　1 博客的特点及现状 　　博客, 起源于英文Blog, 是在网络上的一种流水记录形式或者简称“网络日志”。因其具有鲜明的个性特征:如时效性、个体性、开放性、交互性等,博客在互联网世界引起了一股新浪潮。近几年来,国内很多大网站也陆续开辟了自己的“博客阵地”。 据统计,2009年,中国网民数量已经超过3亿,位居世界第一。中国博客数量已超过1亿,网民拥有博客的比例高达40%以上, 每2 秒钟就会诞生一名新博客。它也是一种快捷简单实用的知识管理系统, 已经被逐步引入到高校思想政治教育领域中。上海市上南中学在全校建立了“班级博客”, 开辟了博客在学生思想政治教育的先例,沈阳体育学院管理系也在2008年建立了“班级博客”,在这方面取得了一定的经验。大学的思想政治工作者, 若能用好博客这种新载体, 将有助于提高思想政治教育工作。 　　2 体育院校学生特点 　　要做好体育院校学生的思想政治教育工作,就要了解体育院校学生与其他高校学生特点的不同之处,其主要方面有如下几点:(1)思想政治意识淡漠;他们虽然思想活跃,但缺乏深度,热爱专业,但很少关心时事。重视专业技能训练,但轻视文化理论特别是 “两课”理论学习。正因为这样,他们大多缺乏马克思主义理论素养,政治观念淡漠。(2)文化基础相对较差。他们往往更重视专业(技能)课程而相对轻视其他文化课程的学习。相应地,绝大部分课余时间也就被专业技能的训练所占用,这就势必导致这些学生文化修养不够,知识面狭窄,缺乏人文精神。(3)部分学生自律性较差,缺乏良好的生活习惯。大多数学生课余时间安排不当,他们对于大量的闲暇时间的安排比较盲目,纯粹为了消磨时间而花掉的时间较多。(4)集体荣誉感强;学生们长期在一起学习、生活、训练,很注重相互之间的感情,同时也培养了良好的集体荣誉感强。但这一点也容易带来负面影响,部分学生碍于情面,不辨原则是非,很容易演变成“哥们”义气,诱发不良行为。(5)独生子女、单亲离异家庭学生增多。据对学生的情况调查,独生子女居多。这部分学生依赖性强,缺乏生活实践和合作意识,有争先之精神,而无受挫之准备。单亲家庭学生,近年来也在逐渐增加。因家庭破裂,学生心灵深处受到极大的伤害,他们无法表达、也没有良好的对象来倾诉自己的感受。从而表现出自卑,自我封闭或叛逆心理行为。 　　3 如何将博客在体育院校思想政治教育工作中应用 　　根据体育院校学生特点如何开展博客教育主要有以下两个方面: 　　3.1 在内容方面 　　(1)开辟政治思想专栏,思想园地。博客可以成为爱国主义教育及宣传的阵地。当代大学生应肩负起的是未来社会建设的重任,所以在大学生思想政治教育中,爱国主义应当成为必不可少的内容。反映国家、地方政治、经济、体育赛事等各方面工作的新进展、新探索的内容,这是大学生所急切关注的。面对网络这样一个庞大的信息中心,各种信息都会扑面而来,随之而来的就要对各种消息和立场进行筛选。这时候教师的博客内容就可以因势利导,对于社会上的热点事件进行舆论上的引导,使学生的思想不至于过于动荡而造成不稳定因素。在新形势下要对大学生进行爱国主义教育。 　　(2)利用博客开展职业生涯规划。让学生明白什么时候该做什么 “我是什么人”“这里是什么地方”“我来这里做什么?”等问题,也让学生们在博客中展开讨论,教师可以与学生们交流,使得学生们有了目标,有了规划,也就有了学习的动力。尤其是大一新生,这部分学生是高校学生中的一个比较特殊的群体,是一个特别需要关爱又易于自我封闭的群体。面对新的学习和生活环境,他们既充满兴奋,又感到对未来的迷茫。因为上大学后,无论周围环境还是自身的角色都发生了巨大的变化。教师可以利用博客专题让他们中了解和学习到大学并不是成功的终点而只是职业发展的起点,使他们树立正确的人生观、价值观和世界观并且使他们更清楚的认识到自身的优势和专业兴趣,制定大学生涯中自我发展、自我完善的目标,从而更好地过度到大学的学习和生活中来,为未来的职业发展,打好最坚实的专业基础。 　　3.2 在博客形式方面 　　(1)建立班级博客。体育院校学生普遍集体主义荣誉感强,对于学校组织的各项活动都有积极的参与表现意识和强烈的集体荣誉感。利用这个特点引导学生开设班级博客,有利于增强他们的团队意识,树立良好的学风和班风,进而促进专业学习和技能的实践。班级博客可以从某几个班级开始搞试点,用先进的班级带动其他班级一起,形成良好的竞争机制,形成“人人都为班