《图形的放大或缩小》课件小学数学西南师大版六年级上册_2.pptVIP

图形的放大或缩小 画面大小完全相同 小小观察屋 画面相同，大小不同 形状相同，大小不同 从左至右，图形缩 小了，但形状没变 下面图中的两个图形之间有什么变化? 从左至右，图形放大了，但形状没变 下面图中的两个图形之间有什么变化? 无论图形放大或缩小，只是大小变化而形状不变------形状不变大小变。 把左边的正方形各边放大到原来的3倍。 聪明绘画屋（一） 小正方形每边是2格，放大3倍就是每边画6格。 把长方形的长宽都缩小为原来的二分之一。 长方形的长是6格，缩小后长方形的长…… 聪明绘画屋（二） 闭眼回忆法 把图形放大或缩小的时候，它的基本步骤有哪些 ： 看：原图各边都占几格和缩放要求。 算：根据缩放比例算出新图各边都占几格。 画：画新图形。 查：检查新图形是否符合题意。 把L形的各边 放大4倍 聪明绘画屋（三） 把L形的各边 放大4倍 三、分层练习，巩固升华。 从左至右，图形放大了，而且放大了两倍 2.用火柴棍摆一个三角形，使它的边长为下图边长的二分之一。 3.用火柴棍摆一个正方形，使它的边长为下图边长的3倍。 4.在方格纸上将下图各边缩小为原来的二分之一。 4.在方格纸上将下图各边缩小为原来的二分之一。 4.在方格纸上将下图各边缩小为原来的二分之一。 谢谢大家！