00390学前儿童科学教育真题及答案200710整理版.docVIP

全国2007年10月高等教育自学考试学前儿童科学教育试题课程代码：00390 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.科学知识的来源是（???A?? ）1-2A.探究的过程?B.前人的经验C.科学家的论断 ?D.自己的思考2.关于技术的描述，错误的是（?C???? ）1-5A.技术以改造自然为目的?B.技术回答的是“做什么”的问题C.技术是对科学的总结?D.技术是将理论应用到实践的过程3.一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在（???C?? ）1-12A.一岁左右 ?B.一岁半 C.两岁以后 ?D.三岁以后4.儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标，是因为儿童的发展具有（??D??? ）2-37A.连续性?B.整体性C.阶段性?D.个别差异性5.学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说，处于（???B?? ）2-43A.动作经验水平?B.表象水平C.抽象水平?D.符号水平6.“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于幼儿园的（??D??? ）2-56/59A.小班、中班?B.中班、大班C.小班、中班或大班?D.小班、中班和大班7.适合开展集体学习活动的内容是（A?? ）5-126A.观察自然角中的动植物生长?B.观察月亮的圆缺变化C.观察露珠?D.观察落叶树8.关于集体教学活动优越性的表述，错误的是（????B? ）3-80A.集体活动的学习效率较高B.在集体活动中，教师的间接指导较多C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会9.儿童科学活动过程的最大特点是（??A??? ）3-71A.对具体操作活动的依赖性?B.有严密的逻辑性C.有较强的程序性?D.有明确的目的性10.所谓间接指导，就是指（??B??? ）3-78A.教师通过同伴的相互学习来实现指导B.教师通过操作材料的设计来实现指导C.教师先让儿童自己探索，然后再教给他们答案D.教师在日常生活中的指导11.儿童在科学活动“玩水”中，发现积木漂在水面上，然后他就不停地将积木往下按，还自言自语地说：“下去！下去！”但是积木总是会漂在水面上。从中我们可以看出，这名儿童（??A?? ）3-67A.既经历了科学探究的过程，也获得了科学探究的结果B.经历了科学探究的过程，但没有获得科学探究的结果C.既没有经历科学探究的过程，也没有获得科学探究的结果D.产生了科学探究的问题，但并没有对这个问题的探究过程12.适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察（???B?? ）4-96A.雾和霜?B.落叶树C.彩虹?D.冰13.学前儿童可以直接探索的科学内容是（????B? ）4-91A.太阳的结构?B.太阳能发光、发热C.太阳、地球和月球的关系?D.太阳黑子14.学前儿童难以认识的事物是（??D??? ）4-107A.沙、石?B.土C.水?D.空气15.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（?A???? ）5-140A.个人探索?B.集体教学C.分组学习?D.小组讨论16.关于偶发性科学活动的论述，正确的是（??D?? ）5-143/144A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动B.活动的时间、地点固定不变C.活动过程不容易受外界因素干扰D.活动的主体具有强烈的内在探索动机17.属于封闭式问题的是（??D ）5-133A.“你发现了什么？”?B.“它是什么样的？”C.“你有什么办法？”?D.“它们一样吗？”18.儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程，这属于（???A?? ）6-155A.长期系统性观察?B.个别现象的观察C.个别物体的观察?D.比较性观察19.在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（?A??）6-153A.观察?B.科学实验C.分类?D.测量20.不适合幼儿园小班儿童种植的是（??C??? ）6-183A.大蒜?B.向日葵C.小麦?D.太阳花21.有关电教媒体的说法，错误的是（??B??? ）6-200/201A.应选择构图美观、色彩鲜艳、声音动听的电教材料B.电教媒体运用得越多，效果越好C.电教媒体应发挥其他方法所不能替代的作用D.电教媒体应和儿童的探索学习相结合22.关于自然角的说法，正确的是（???A?? ）7-215A.自然角是为儿童提供的非正规性科学活动的场所B.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动C.儿童要分班、分组地轮流进行活动D.自然角中只能进