北师大版数学五年级上册《分饼》课件_1.ppt

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：结合具体情景，经历假分数和带分数的产生过程，理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。 2.能力目标：能正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 请填空 ① 3个 是（ ） ② 4个 是（ ） ③ 5个 是（ ），也就是（ ） ④ 里有（ ）个 ⑤ 里有（ ）个 ⑥ 3个 是（ ） ⑦ 4个 是（ ），也 就是（ ） ⑧ 9个 是（ ） 1 7 4 1 5 1 1、 2、 把单位1平均分成若干份，取其中的一份或 几份的数，叫做分数。如果只取了其中的 一份，用分数表示就是几分之一，几分之一 就叫做分数单位。 例如： 的分数单位是 。它有（）个这样的 分数单位。 3、 4、 5、 6、 7、 我这有3张饼，可平均分给4个人，该怎么分呢？ 我这有3张饼，可平均分给4个人，该怎么分呢？ 每张饼每人分到 ，每人共分到 张饼。 3 4 1 4 我这有3张饼，可平均分给4个人，该怎么分呢？ 3 4 分法一： ＋ ＋ ＋ ＝ ＋ 每人分到 个 ，即 。 3 （张） （张） 分法二： 3张饼叠在一起，每人分到3个 张， 即 张。 每人分到的饼，占3张饼的 每人可以分到9个 张嘛，也就是 。 9 4 1 4 那如果有9张饼平均分给4个人，每人又分得多少？ 9 4 还有别的方法吗？ 9个饼还可以这样分呢！ 1 4 2 1 4 2 1 4 2 1 4 2 就是 ， 读作：二又四 分之一。 9 4 1 4 2 先分1张，每人 张，这样一张一张 地分，9个 是 张。 那九张饼又该怎样分呢？ 按我们刚才分3个饼的第二种方法。 每人分到 张饼的 ，合 起来是 张。 9 1 4 9 4 先分8张，每人2张；再分1 张，每人 张，合起来是2张又 张。 分法 我是这样分的： 2张又 张，可以记作 张。 读作：二又四分之一 与 一样多吗？ 与以前学习的分数有什么不同？ 像 、 、 、 ，…这样的 分数叫作真分数。 像 、 、 、 ，…这样的 分数叫作假分数。 像 、 这样的分数叫作带分数。 3 2 3 3 5 4 9 4 3 4 2 3 1 4 1 2 3 4 1 1 4 2 1.请写出几个真分数、假分数、带分数，并说说它们有什么特点。 练一练 2.用假分数和带分数分别表示下图中的阴影部分。 （ ）=（ ） （ ）=（ ） （ ）=（ ） * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准