苏教版六年级下册30正比例和反比例总复习课件.pptxVIP

正比例和反比例总复习 先举例说说什么是比，什么是比的基本性质，再说说用比的知识可以解决哪些实际问题。 根据比和分数、除法的联系填写下面的等式，说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律之间的联系。abab（ ）a︰ b = =（ ）÷（ ）（b≠0）（ ） 怎样判断两种量是否成正比例或反比例关系？ 举出生活中成正比例或反比例量的例子，与同学交流。1.（1）六年级一班有男生23 人，女生24 人。男、女生人数的 比是（ ）， 女生与全班人数的比是（ ）。24︰4723︰24（2）一辆汽车5小时行驶 240千米。这辆汽车行驶的路程与时 间的比是（ ），行驶的时间与路程的比是（ ）。48︰11︰48（3）配制一种盐水，盐和水质量的比是 1︰24， 盐和盐水质 量的比是（ ），水和盐水质量的比是（ ）。24︰251︰25 310（ ）（ ）1.（4）公鸡与母鸡只数的比是3︰7 ，公鸡占总只数的 ， 母鸡占总只数的 。 710（ ）（ ）2.（1）量出每幅图片的长和宽， 并写出长和宽的比。 3.9︰2.7 1.7︰1.7 1.3︰0.9 2.6︰0.8（2）先估计哪两个比能组成比例，再算一算，看估计得对不对。2.（2）先估计哪两个比能组成比例，再算一算，看估计得对不对。 3.9︰2.7=1.3︰0.9答：第一幅图片和第四幅图片的比能组成比例。3. 解比例。︰x =︰9︰5 = 4.5︰x解：9x = 5×4.5 9x = 22.5 x = 2.5 解：0.4x = 28×0.1 0.4x = 2.8 x = 7 解： x = × x = x = 4.下表是我国东、西部地区各类土地资源面积分别占全国同类 土地资源总面积的百分数。（1）我国的耕地大部分在东部地区还是西部地区？林地呢？（2）写出东部地区和西部地区耕地面积的比。（3）从表中还能获得哪些信息？ 你还能提出哪些问题？5.一个房间的地面由两种颜色的地砖铺成 （如下图）。（1）写出两种地砖铺地面积的比， 并化简。 20︰40=1︰2答：深色地砖与浅色地砖铺地面积的比是1︰2。5.一个房间的地面由两种颜色的地砖铺成 （如下图）。（1）写出两种地砖铺地面积的比， 并化简。（2）如果这个房间的面积是 15 平 方米，两种地砖的铺地面积分 别是多少平方米？ 15÷（1＋2） =15÷3 =5（平方米）15－5=10（平方米）答：深度地砖的铺地面积是5平方米， 浅色地砖的铺地面积是10平方米。6.分别量出学校到市民广场、少年宫、体育场和火车站的图上 距离，再根据比例尺算出它们的实际距离。3cm4cm6cm3cm 600×3=1800（米）600×4=2400（米）600×6=3600（米）答：学校到市民广场的实际距离是1800米，到少年宫的实际距离是2400 米，到体育场的实际距离是1800米，到火车站的实际距离是3600米。7. 判断每张表中的两种量是成正比例、反比例，还是不成比 例，并说明理由。7. 判断每张表中的两种量是成正比例、反比例，还是不成比 例，并说明理由。小麦质量和磨面粉质量成正比例比的前项和后项成正比例7. 判断每张表中的两种量是成正比例、反比例，还是不成比 例，并说明理由。 8×6=48 12×4=48 16×3=48圆的半径和面积不成反比例三角形的底和高成反比例8.判断各题的两种量是否成比例，成比例的是成正比例还是反 比例？（1）步测一段距离，每步的平均长度和走的步数。答：每步的平均长度和走的步数成反比例。（2）一台压路机滚筒滚动的转数和压路的面积。答：一台压路机滚筒滚动的转数和压路的面积成正比例。（3）一台收割机每小时收割麦子的面积一定，麦地面积和收割时间。答：麦地面积和收割时间成正比例。8.判断各题的两种量是否成比例，成比例的是成正比例还是反 比例？（4）图书室的藏书数量一定，每天借出和还回的书的本数。答：每天借出和还回的书的本数不成比例。（5）已知 x y = 10， x 和 y。答： x和y成反比例。9. 右图表示一辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量的关系。（1）这辆汽车在高速公路上 行驶的路程和耗油量成 正比例吗？为什么？答：这辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量成正比例， 因为每升油行驶的路程是一定的。9. 右图表示一辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量的关系。（1）这辆汽车在高速公路上 行驶的路程和耗油量成 正比例吗？为什么？（2）根据图像判断？行驶75 千米耗油多少升？答：行驶75千米耗油6升。9. 右图表示一辆汽车在高速公路