苏教版四年级下册数学三角形 ppt课件.ppt

认识三角形及其 三边之间的关系;说说生活中哪些地方也能看到三角形。 ;交通标志;自行车;滑翔机; 三角形具有稳定性，所以生活中许多物体上都有三角形结构。;用小棒摆;在钉子板上围;沿着三角尺的边画;用直尺在方格纸上画;;由三条线段首尾相连围成的图形,叫做三角形。 ;边;;（ ）;判断下面的图形是不是三角形;判断下面的图形是不是三角形;　　任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再在小组里交流。;（3）摆一摆，看看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录在表中。;实验次数; 当两条边的长度和小于第三边的时候，这两条边根本就不能碰到，所以不能围成三角形；;×; 当两条边的长度和等于第三边的时候，就变成了3条线段重合在一起的一条线段，不是三角形；;×;×; 当两边的长度和大于第三边的时候，那它们就会在第三边上面的某一处碰到，就围成了一个三角形。; a ;实验次数;　　下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形？为什么？;在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”;（请你用今天学习的知识解释这一现象。）;（1）3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？;（1）3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？;（2）4根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形?（其中2根小棒可以摆成三角形的一条边）; 有两根长度分别为2cm和5cm的小棒，如果要摆成一个三角形，第三条边选用小棒的长度范围应是什么？先想一想，再根据你的答案摆一摆。; 木条可以是（ ）分米。;继续练习;人字梁;高;高; 量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米。;画出每个三角形底边上的高。; 把一根14厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。;用三根同样长的小棒摆成一个三角形。;用三根同样长的小棒摆成一个三角形。;;三角形的分类 ;学习目标;锐角小于90°。;判断它们各是什么角。;下面的三角形各有几个锐角、直角和钝角？;;;; 任意画一个三角形，先看一看，再用三角尺比一比，说说它是什么三角形。; ;（3）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。…………………（ ）;①; 把所有的三角形看作一个整体，锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都是这个整体的一部分。它们之间的关系，可以用下图表示。;连一连; 用一张长方形纸，折出两个完全一样的直角三角形。; 用一张正方形纸，折出四个完全一样的直角三角形。; 把下边这样的平行四边形剪成两个完全一样的锐角三角形，应该怎样剪？剪成两个完全一样的钝角三角形呢？; 你能在下面的三角形中分别画一条线段，把它分成两个直角三角形吗？; 在直角三角形中画一条线段，把它分成两个三角形。你分成了两个什么样的三角形？还可以怎么分？;三角形的内角和;学习目标;复 习;复 习;复 习;;长方形内角和3600，三角形呢？; 算一算，三角形的内角和是多少度呢？;锐角三角形;钝角三角形;直角三角形;3;折一折;折一折;折一折;填一填;１; A、比90°小 B、比90°大 C、可能等于90°,大于90°或小于90° D、还是180° ;A.一定是锐角 B.一定是钝角 C.一定是直角 D.可能是锐角或钝角或直角。 ;游戏：帮角找朋友;根据所学的知识，你能想办法求出下列图形的内角和吗？;等腰三角形 和等边三角形;;;顶角;顶角; 一个等腰三角形的顶角是70度， 它的一个底角是多少度？; 等腰三角形???一个底角是35度，求顶角的度数。; 等边三角形的三条边相等， 三个内角也相等，都是60度。;; 用一根18厘米长的线，可以围成边长是几厘米的等边三角形？;;用一张正方形纸，沿对角线剪开，剪出的两个三角形是等腰三角形吗？是直角三角形吗？;;等腰直角三角形;等腰锐角三角形;;每天都有收获， 每天都有进步！