长春版语文四年级上《平分生命》课件3.pptVIP

抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向临床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。 一动不动 静静 微笑 抽血时，贝贝静静地在想什么，他为什么向妹妹微笑？ （他想挽救妹妹的生命，向妹妹微笑是想安慰妹妹） 抽血后，他躺在床上一动不动，心里在想什么？ 贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 颤抖 “真的？那我还能活多少年？” 从这句话，你读懂了什么？ 为什么医生听了贝贝的话想笑他无知，转念间却又被他震撼了。 从男孩的语言、神情看出了什么？ 平分生命 学完这篇课文你有什么感受？为什么叫平分生命？ 长春版四年级语文上册第五单元 平分生命 小朋友，一起来读一读吧！ 相依为命 唯一 昂贵 降临 抽血 犹豫 终于 震撼 瞬间 郑重其事 父母早逝的男孩和妹妹发生了什么事？读课文说一说。 读第二自然段，找出贝贝输血前表现的句子。 医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考，他终于点了点头。 贝贝犹豫了，他在思考什么？ 手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 动动小脑筋，找一找，画一画。 贝贝为妹妹输血时、输血后是怎样表现的？请你用自己喜欢的方式读第三到