浙教版语文二年级上《秋天的画》课件2.ppt

秋天的快乐 让我们跟随着秋姑娘的脚步一起走进秋天吧！ 秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！   红灯笼般的柿子 酸甜可口的山楂 光滑诱人的枣子 酸甜可口的沙枣快要压弯了“妈妈”的腰，它们仿佛在说：“小朋友们，我们熟了，快放我们下来！” 石榴咧开了嘴 秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那甜甜的味道呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。果园里的果子真快活！ 果园： 果园里，果子们可热闹了。你看，石榴姑 娘正撅起小嘴儿吹着口哨，吵醒了挂在枝头上 打着盹儿的苹果妹妹。柿子姐姐一大早就喷了 浓浓的香水，风一拂过，满园清香。 秋天是香甜的，果园里果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，香蕉全身金灿灿的，像一个初五初六的月亮。葡萄紫莹莹的，像一个个紫色的小气球……大家你挤我我挤你，都期待着被采摘的小朋友第一眼就挑中。 秋天的动物：蛐蛐、大雁等。 秋天是个充满童趣的季节。孩子们可以去捉蛐蛐、摘果子，还可以去金黄的田野放风筝、去树林里捡落叶。当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。 蛐蛐儿是跟在秋姑娘身后的“小跟屁虫”，为了庆祝秋天的来到，它一会儿弹琴，一会儿歌唱，兴高采烈地开起了演唱会。 蛐蛐是秋天的歌唱家，它们以大地做舞台，以夜空做顶棚，整个世界都是它们的歌厅。夜幕里，大树抖手臂的“刷刷”声，秋雨滚进树丛的“啪嗒”声，都是蛐蛐们的合弦。 远处的大雁正排着“人”字形的队伍向南方飞行，一边飞一边唱着优美的曲子，好像在唱着：“家乡的景色真美呀！” 我们到田野里去瞧瞧吧！ 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。 你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。 秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看， 好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高 粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 田野： 秋天的田野真是五谷丰登啊！沉甸甸的稻子笑弯了腰，雪白的棉花绽开了笑脸，颗粒饱满的高粱举起了燃烧的火把，远远地传来了机器轰鸣的声音，那是农民的伯伯在弹奏丰收的乐章。 　　 　 　　　 　 山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们好像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。 低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。 秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头……农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。 * 观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。 秋天的天空 秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。 高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把 喜讯传送。 深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛， 慢慢地飘浮着。 金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而 美丽。 秋天的树林 大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。 ? 树林： 我走进了秋天的树林。啊!地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。 一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧！有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞，有的像一只只黄莺，展翅飞翔，还有的像俏皮的舞蹈演员，轻盈地旋转…… 缤纷的落叶给大地披上了厚厚的“棉衣”。小朋友们蹦着跳着，在枯叶上跳起了踢踏舞，落叶们发出“吱吱”的响声，向整个世界奏响了深秋的“交响乐”。  　 　　　 　 如果说，燕子是报春的天使，那么，落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树桠上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧！” 秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵绽开黄色笑脸的小花；飞散在空中，仿佛一只只穿着黄色衣裳的蝴蝶；落在树旁涓涓的小河里，似乎是一艘艘扬帆的金色小船。 　　天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像 一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温 暖