课程标准小学数学五年级下册《分数的意义和性质》教案课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 课程标准小学数学五年级下册 １２ 23 67 12 5 8 27 整数 分数 １２ ２ ３ ６ ７ 你能把桌子的上的东西公平的分给两个同学吗？ 每人平均分到__块　　 ，__包 。　　　　 我能分到（ ）个 。 1 2 1 2 1 2 你能表示出它们的 吗? 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。 一个物体 一些物体 看作一个整体 可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。 每个茶杯是这套茶杯的( )，单位“1”表示( )。 每块月饼是这盒月饼的( )，单位“1”表示( )。 把20本书分给4个小组,每组分( )，单位“1”表示( )。 3个杯子 3 1 8 1 8块月饼 20本书 4 1 读一读，并说出每个分数的分数单位。 7 2 15 4 100 7 8 6 18 11 7 1 8 1 15 1 18 1 100 1 请完成挑战吧！ 老师口袋里有一些小棒，拿出它的 正好是4根，口袋里原来有多少根小棒？你是怎么想的？  6 1 请完成挑战吧！ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准