小学数学五年级上册《分数的基本性质》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 五年级数学上册分数的基本性质 大坝中心小学 叶雪花 教学目标 1、通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性质，正确运用分数的基本性质解题。 2、培养学生的迁移类推能力，抽象概括能力和观察能力。 3、让学生体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。 重点难点 抽象概括出分数的基本性质 120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢? 120÷30= 4 （120×3）÷（30×3）= 4 （120÷10）÷（30÷10）= 4 1、 120÷30= 2、（120×3）÷（30×3）= 3、（120÷10）÷（30÷10）= 被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质. 4 4 4 大家回忆一下，这是我们学习过的一个什么性质呢? 分数的基本性质 用分数表示阴影部分，你能得到一组相等的分数吗？ 3 4 6 8 12 16 3 4 〓 〓 （ ） （