高中数学必修四 ppt课件平面向量的减法及其几何意义.pptVIP

复习回顾 （1）向量的加法运算是按什么法则进行的呢？ （2）向量的加法满足什么运算律呢？ O A B B A O C 交换律 三角形法则 平行四边形法则 结合律 （3）向量加法的有关模的一个不等式 （首尾相连） （起点相同） 例2 :长江两岸之间没有大桥的地方，常常通过轮渡进行运输。如图所示，一艘船从长江南岸A点出发，以5 km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时江水的速度为2km/h. (2)求船实际航行的速度的大小与方向（仅保留两个有效数字,用与江水速度间的夹角表示，精确到度）。 (1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度； A B D C 解： 对向量加法在实际中的运用问题，把向量与向量的几何表示结合起来解决。 5 2 思考： A B C （1）你还能回想起实数的相反数是怎样定义的吗？ （2）两个实数的减法运算可以看成加法运算吗？ 思考： 2.2.2 向量的减法运算及其几何意义 一、相反向量： 规定： （1） 2.2.2 向量的减法运算及其几何意义 二、向量的减法： （2） 设 D E 又 所以 你能利用我们学过的向量的加法法则作出 吗？ 三、几何意义： A B O A B O 一般地 B A O （三角形法则） 练习： 三、几何意义 一般地 B A O 练习： 已知向量 ，求作向量 ， 。 例3 O B A C D 作法： 在平面内任取一点O， 则 作 注意： 起点相同，连接终点，指向被减向量的终点。 练习： （1） （2） （3） （4） 例4 在 中， 你能用 表示 吗？ D B A C 巩固练习： 2、如图，用 表示下列向量： D B A C E B A C 本节总结 向量的减法 一、定义（利用向量的加法定义）。 二、几何意义（起点相同，由减向量的终点 指向被减向量的终点）。 作业 习题2.2 A组4、 6