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- 2018-08-26 发布于贵州
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教科版科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》课件_4
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 4、小苏打和白醋的变化 学习目标 1、了解小苏打和白醋发生化学反应,产生新的物质。 2、明白二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。 (一)观察小苏打和白醋有什么特点。 白色粉末状颗粒,溶于水。 无色液体,有酸味。 (二) 把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变化? 实验前摸一摸玻璃杯的下部,有什么感觉?实验后又摸一摸下部,又有什么感觉。 小心地将醋倒入装有小苏打的玻璃杯中,马上盖好盖子。 3. 全神贯注观察变化。(看、听)并将实验现象记录下来。 实验步骤: 实验一 实验现象 2、玻璃杯外壁有点凉。 3、杯子里有无色透明的液体。 1、 产生气泡,有“滋滋”声。 4、杯底有少量白色粉末。 实验二: 1、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中,观察到什么现象? 2、像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上(注意不要把玻璃杯中的液体倒出来),会有什么现象呢?3、通过上面的实验,我们能知道这种气体的什么特点? 1、二氧化碳是空气的组成部
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