《分数的基本性质》小学数学西南师大2011课标版五年级下册课件_1.pptVIP

分数的基本性质;教学目标;好习惯成就好人生;在下面□中填上合适的数。;分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。;1. 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？;1. 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？;从刚才的演示中，你发现了什么？;右边的式子对吗？为什么？; 分数的分子、分母同时乘 或除以相同的数， 分数的大小不变。; 分数的分子、分母同时乘或除以相同的数， 分数的大小不变。;练一练： 1. 判断。（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4）