2017年全国卷高考数学研讨会资料(广州)：全国高考课标Ⅰ卷复习备考建议和重点难点突破讲解 (共63张).ppt

传闻广东2016数学理科68，文科53；广州理数87，文数66；我校理数117，文数110.我校理数最高142（135），文数140.理科总分600；文科563. * 每周有周测，全批全改，复习到哪里，考到哪里；每月有月考。 * 全国试题比较稳定，规律明显 * 8.三角函数 高考考查重点： ①三角函数概念、 图像、性质及其变换方法； ②三角恒等变换的常见公式：诱导公式、和角与差角公式、二倍角公式、辅助角公式； ③解三角形：综合应用正弦定理、余弦定理求三角形的边或者角. 三角函数几个注意事项 年份（理） 题号 分值 知识点 2012 5 16 10 等比数列中的项 递推数列的和 2013 7 12 14 15 等差数列前n项和，项数 构造新数列求单调性 递推数列求通项公式 2014 17 12 递推数列：证明两项差为常数、探究等差数列的条件 2015 17 12 递推数列：求通项、裂项求和 2016 3 15 10 等差数列指定项 等比数列的性质 9.数列 9.数列 高考考查重点： ①等差数列与等比数列的基本性质，用基本量解题； ②由递推关系求通项： ③求前n项和：直接应用公式、倒序相加、错位相减、裂项相消、奇偶讨论. 在全国卷的第1道解答题中，考查三角函数或数列的内容，难度为中等层次，有一定的思维要求，有一部分考生由于对这两个模块的内容复习不够全面，偶尔导致“卡壳”想象而导致后面的解答题也受到影响，值得重视。 三角函数在小题部分应该提高难度要求，但不宜搞复杂的恒等变换，应重视解三角形的问题。数列回归到常规基本的方法、技巧即可，过于复杂特征方程、多次放缩等广东卷时强化的技巧不宜在一轮复习阶段集体耗费过多的时间。 年份（理） 题号 分值 知识点 2012 7 11 19 22 由三视图求几何体体积 内接于球的三棱锥体积 直三棱柱：证线线垂直、二面角 2013 6 8 18 22 正方体与球、球的体积 由三视图求几何体体积 三棱柱：证线线垂直、线面角 2014 12 19 17 由三视图求多面体最长棱长 三棱柱：证线线垂直、线面角 2015 6 11 18 22 椎体体积估算 由三视图及表面积求球半径 凸多面体：证面面垂直、线线角 2016 6 11 18 22 由三视图及体积求表面积 正方体中求线线角 五面体：证面面垂直、二面角 10.立体几何 10.立体几何 高考考查重点： ①几何体的三视图：由三视图能还原为直观图，重视在基本图形中截取出所需几何体，计算几何体的体积或者面积； ②重视与球相关的问题基本分析思路； ③线线、线面、面面平行与垂直的证明； ④能准确、快速用空间向量的求解角度或距离的问题. (2014年全国课标1理12) 如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的各条棱中，最长的棱的长度为 ( ) 立体几何几个注意事项： （1）球的性质与球接切几何体问题是热点。 （2）突出“空间”、“立体”，即把线线、线面、面面位置关系的考查置于常见几何体中，直线与平面的位置关系以判断和证明垂直为重点，可能在发现并证明线面垂直后，再建立空间坐标系，再求线面角或二面角。 （3）建立坐标系有越来越隐秘的特点，平时将常见几何体通过折叠、拼接、割补等手法构造不规则几何体，训练计算点与向量坐标很有必要。但逆向考平行、垂直、二面角这类开放型试题没有出现。 （4）平时复习中有的老师在复习求二面角时，大讲求作二面角平面角的几种几何方法，为了讲三垂线法作平面角，又补充了三垂线定理，不符合新课标要求，还不如专心讲透向量法。 年份（理） 题号 分值 知识点 2012 15 18 17 古典概型 花店卖花：分段函数、分布列与期望 2013 3 19 17 抽样方法 产品检验：互斥事件概率、分布列与期望 2014 5 18 17 古典概型 产品检验：平均数与方差、正态分布求期望 2015 4 19 17 独立重复事件的概率 产品利润：回归模型选择、求解、应用 2016 4 19 17 几何概型 购买决策：分布列、确定参数值、期望决策 11.概率统计 11.概率统计 高考考查重点： ①掌握古典概型与几何概型这两类基本概率模型； ②两种常见分布的差异：二项分布（独立重复试验，概率保持不变，有放回）、超几何分布（相互有影响，先后概率发生变化，无放回）； ③能读懂与统计有关的各种图表，用样本估计总体，特别留意均值、方差在决策中的应用； ④注意回归分析、独立性检验、正态分布（“ 原则”）分析这类平时少讲的内容. 年份（理） 题号 分值 知识点 2012 4 8 20 22 椭圆的离心率 双曲线与抛物线准线相交 抛物线与圆：圆的方程、点到直线距