第九讲-1：理解天体和地上物体地.ppt

第十章：理解天体-地物的运动 在所有这些行星中间，太阳傲然 坐镇。在这个最美丽的庙堂中，我们难道还能把这发光体放到更恰当的别的什么位置使它同时普照全体吗?人们正确地把太阳称为“巨灯”、“理智”、“宇宙之王”，……太阳就这样高踞王位之上，统治着围绕膝下的子女一样的众行星。 ----------哥白尼：《天体运行论》第1卷 Copernicus system Copernicus, the great astronomer 重新安排宇宙 哥白尼(1473-1543)于1496 年到意大利，成波伦亚大学天 文学教授诺瓦腊(1454-1503) 的学生。这是航海时刻，在 海上确定船只位置和编写航 海历书使天文学受到新刺激。当时在学术上占主导地位的托勒密体系结构复杂，困难重重。诺瓦腊批评托勒密地心宇宙模型数学上太不合理，给哥白尼以深刻影响。哥白尼在意大利读了他能够找到的所有古代哲学著作，并和老师进行了天文观测。 哥白尼受毕达哥拉斯学派影响，把数学上是否简单完美作为评价一个学说的标准，托勒密体系不符合这个标准，所以他想探新路。 在意大利游学10年后，哥白尼返回波兰，边行医，边担负着教会工作，边开始构思和撰写《天体运行论》。 1543年，当作者老卧病榻时，这本写作、修改和保存了36年的书终于出版。哥白尼见到己著后与世长辞，但这本书却引起一场巨大、持久、深刻的学术思想革命，使人类开始重新认识宇宙、地球、物体的运动乃至人类自身在宇宙中的位置。 哥白尼使古希腊人和中世纪阿拉伯学者关于地球绕己轴自转思想和阿利斯塔克关于地球绕太阳公转主张以新形式复活。 哥白尼体系数学形式极简单，第一次正确描述了水、金、地和月、火、土、木星轨道实际相对太阳的顺序位置，指出它们的轨道大致在一个平面上，公转方向也一致，月是地卫星，和地一起绕日旋转。 这学说成了现代天文学和天体力学的真正出发点。 哥白尼在世时对自己理论的命运并 不乐观，他坚持研究却迟迟不发表 研究成果。 他当时遭到两方面的压力: 第一，地上人据日常经验观察天体运动时，更易接受地心说。若地在公转和自转，地上物何以不分裂飞散?这问题哥白尼未能解答(这一令人困惑的问题，使伽利略和牛顿等人通过思考和研究推进了哥白尼的事业)。 第二，哥白尼学说触及当时人心中一个神圣而敏感的问题：无论罗马教会还是刚产生的路德和加尔文新教，都认为世界是为人的安适和利益创造的，人受到上帝的特殊恩宠，人居住的星体自然是宇宙中心。让人从宇宙中心挪到一自转并绕日旋转的星球上是不可思议的。 Nicolas Copernicus(1473-1543)  Copernicus is said to be the founder of modern astronomy. He was born in Poland,1 and eventually was sent off to Cracow University, there to study mathematics and optics; at Bologna, canon law. Returning from his studies in Italy, Copernicus, through the influence of his uncle, was appointed as a canon in the cathedral of Frauenburg where he spent a sheltered and academic life for the rest of his days. Because of his clerical position, Copernicus moved in the highest circles of power; but a student he remained. For relaxation Copernicus pa