200506香港康复计划方案检讨工作小组.doc

PAGE PAGE 2005/06香港康復計劃方案檢討工作小組 第16次會議記錄 日期：2007年4月25日 時間：上午9時30分 地點：中環花園道美利大廈20樓2005室 出席者 利敏貞女士 (主席) 陳梁悅明女士 張健輝先生 簡佩霞女士 高楠先生 郭鍵勳博士 羅偉祥先生 李劉茱麗女士 曾建平先生 曾蘭斯女士 唐許嬋嬌女士 溫麗友女士 黃何潔玉女士 楊家聲先生 袁志海先生 歐黃惠賢女士 (教育統籌局) 薛棟先生 (社會福利署) 藍芷芊醫生 (衞生署) 莫英傑先生 (運輸署) 周祥發先生 (勞工處) 戴兆群醫生 (醫院管理局) 郭貽禮先生 (職業訓練局) 馬羅道韞女士 (康復專員) 黃藝蕾女士 (秘書) 列席者 李陳翠顏女士 (社會福利署) 缺席者 張偉良先生 會議記錄 開會詞 主席歡迎委員出席會議。 議程一：通過上次會議記錄 2. 委員通過於2007年1月25日舉行的第15次會議的會議記錄。 議程二：續議事項 (I) 第15次會議紀錄第36段—殘疾人士入讀大專院校的問題 3. 歐黃惠賢女士報告各大專院校均設有支援殘疾學生的服務和聯絡處。教育統籌局已將委員要求成立殘疾人士團體與大專院校溝通機制的建議轉告大學教育資助委員會秘書處考慮。應主席的邀請，歐黃惠賢女士會與該秘書處跟進有關安排。 議程三：第二章—康復服務 4. 主席請委員就經修訂的第二章提供意見。她說該修訂本已應委員的建議將特殊學習困難和注意力不足/過度活躍症列為兩個殘疾類別，有關定義亦已經由衞生署和教育統籌局作出修正。此外，應周一嶽局長在上次會議的指示，該修訂本亦有列出每項殘疾類別人士所需的主要服務。 5. 經討論後，委員同意為第二章作出以下的修訂： 將2.28段的“低視力”改為“低視能”； 將第二章內所有“資訊科技應用”一詞改為“資訊及通訊科技應用”。此修訂亦適用於其它編章； 將第二章及其它編章內的“弱智”一詞改為“智障”；以及 在第二章內另闢章節講述康復服務公眾教育和康體及文娛活動的參與對所有殘疾類別人士的重要性。 6. 楊家聲先生建議當局考慮統一有關殘疾的專用名詞。溫麗友女士亦建議修訂各類殘疾的英文名稱，使其與國際上普遍採用的名稱一致。主席同意在檢討以外的範疇考慮統一專用名詞，她亦同意修訂各類殘疾的英文名稱，使其能與國際接軋。 7. 李劉茱麗女士提出討論第二章內特殊學習障礙和注意力不足/過度活躍症人士所需的主要服務是否足夠。她亦認為文件只將主要服務列出可能會令其他人士、政府部門和政策局誤以為他們只需要這些服務。 8. 楊家聲先生認為要將殘疾人士需要的服務全部列出是不可能的。作為一份政策文件亦不應寫得過份仔細，令文件的建議和內容缺乏彈性。 9. 郭鍵勳博士指出，《殘疾歧視條例》不會容許拒絕提供服務予有需要的殘疾人士。事實上，文件的2.29段亦已清楚說明服務的提供是以人為本，即按個別人士的需要而提供。他認為只要將2.29段稍為作出修訂，以更清楚表達原意。唐許嬋嬌女士同意郭博士的意見。 10. 溫麗友女士認為沒有在某殘疾類別下列為主要服務的項目，並不代表有該殘疾狀況的人士沒有這項服務需要。她認為只要將第2.29段移到各項殘疾類別的定義和服務需要的章節之前，便不會構成誤導的情況。 11. 主席認為有必要在方案內闡述各類殘疾人士的主要服務需要，這亦是周一嶽局長在上次會議提出的一項主要建議。沒有列出的康復服務，如有需要，亦一定會提供。她亦解釋謂，郭博士所指第2.29段有關服務申請的句子，只是重申當局現行的做法。她建議並獲委員同意將第2.29段改放於文章內各項殘疾類別的定義和服務需要的章節之前，以及將第2.29段內有關服務申請的一句稍作修訂或以其它如附註等的方式例出。 12. 馬羅道韞女士在回應藍芷芊醫生查詢職業訓練局所提供的課程是屬於教育服務抑或就業和職業康復服務時表示，職業訓練局轄下的技能訓練中心所提供的訓練課程是屬於就業和職業康復服務。她續說，在方案內列出的各類殘疾人士只要能提供有效的殘疾證明文件並通過入讀技能訓練中心的評估，證實能透過該中心的訓練獲益便會獲提供服務。 13. 歐黃惠賢女士補充謂，職業訓練局亦設有專責部門協助方案列出的各類殘疾人士報讀其香港專業教育學院提供的主流訓練課程。她說這些課程是屬於整體教育的一部份，但其內容主要與職業訓練有關。 14. 主席請秘書處為第二章作出相應的修訂予委員過目。 議程四：第十六章 — 結論 15. 主席說秘書處曾嘗試安排一次小組會議討論第十六章的內容，但因與委員時間上配合的困難未能促成會議。她說，秘書處經諮詢委員意見後，已為第十六章撰寫草稿供委員討論。 16. 袁志海先生說，香港復康聯會於較早前曾去信周一嶽局長提出一系列的建議，雖然局方已就建議作書面回覆，他