鄂教版语文八年级上第26课《短文两篇 陋室铭 爱莲说》课件2.pptVIP

文章从何入笔？起何作用？ 文中哪句话统领全文大意？ 作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的化身，联系第二段看，是哪种人的化身？ 从“莲，花之君子”中可看出莲是君子的化身。 《陋室铭》、《爱莲说》 刘禹锡 作者介绍 刘禹锡（772—842），字梦得，唐代诗人。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文，表达了自己处陋居穷而不改人格与德操的信念。 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体。这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。 新字注音 德馨（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 周敦颐（ ） 亵玩（ ） 淤泥（ ） 可爱者甚蕃（ ） 濯（ ）清涟（ ）而不妖 xīn rú dú yí xiè yū fán zhuó lián 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 铺垫 斯是陋室，惟吾德馨。 文章用有仙之山，有龙之水来具体比什么？ 用“山、水”来比“室”；用“不在高”和“不在深”比“陋”；用“仙、龙”来比“德”；用“名”和“灵”来比“馨” 用有仙之山和有龙之水与陋室类比，表明陋室也具有名与灵的性质 作者把“陋室”比作哪些古贤名室？作用是什么？文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”？ 南阳诸葛庐,西蜀子云亭.意在以古代名贤自况，表明陋室的主人也有古代名贤的志趣和抱负，在更高境界上颂扬了“惟吾德馨”说明陋室不陋。 问题探究：孔子云：“何陋之有？”的含义？ 人应该以高尚的品德修养为目标，一旦有了高尚的道德修养，不管物质方面如何的简陋，你也不会以为简陋。 文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操? 这是什么写法? 不慕荣华，安贫乐道 。 托物言志。 借助某种事物来抒发感情。 托物言志—— 陋室 物 志 安贫乐道高洁傲岸 本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，意境隽永、文句精美而胜炙人口。作者通过对居室情景的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高雅傲岸的情操和安贫乐道的情趣。? 小结： 爱 莲 说 周敦颐 欣赏莲花 上量 古汉语常识： 作者及文体简介 作者，周敦颐（1017-1073）字茂叔，北宋理学家，文学家。为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为“胸怀洒落，如光风霁月”.他的诗文多抒怀。 说，古代一种文体，可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世风的散文。 文 中 直 接 写 莲 的 句 子 出淤泥而不染 濯清莲而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 折 射 君 子 的 品 质 不同流合污 质朴、庄重 通达事理 不阿谀、不攀附 芳名远扬 清廉正直 端庄、圣洁 草木之花 菊 牡丹 莲 一般 特别 重点 作者为什么要写菊花和牡丹，这种写法是什么？ 层层铺垫，正面反面映衬，引出描写对象“莲”，使莲的对象更加突出。（衬托手法） （正衬） （反衬）