A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．.PPTVIP

例1．(12分)(2011·日照)下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图。 (1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序__________________。 (2)图②中，有一种塑料仪器，其名称是____________。 例 题 (3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见下图，则称取的NaCl质量为________。 (4)根据计算需要量取水的体积是________(水的密度为1 g/mL)。量取读数时，下图视线角度正确的是________。(选填字母标号) (5)称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。 解析：配制溶液的步骤是计算、称量、溶解，所以图中的顺序应该是②⑤①④③。②中有两种仪器：广口瓶(玻璃)和药匙(塑料)。图⑤中天平使用正确，所称得的食盐的质量等于砝码和游码质量之和，为18.2 g。因为所配制的食盐水的溶质质量分数为10%，所以配制的溶液的质量为18.2 g÷10%＝182 g，所以需要水的质量为163.8 g，即163.8 mL；量水时，视线应该与液体凹液面的最低处相平，所以读数时，应选择D。如果砝码缺损了一个小角，会导致称量的食盐的质量偏小，故所配溶液的溶质质量分数会小于10%。答案：(1)②⑤①④③　(2)药匙　(3)18.2 g 　(4)163.8 mL　D　(5)小于 ·广东专用 例2　[2010·佛山]下列为配制100 g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题： (1)计算：碳酸钠的质量为________g，水为_________g。 (2)称量：用托盘天平称量，碳酸钠应放在______(填“左 盘”或“右盘”)。 10.6 89.4 左盘 (3)溶解：用量筒来量取所需的水(水的密度为1 g/cm3)，量筒 的规格是____________(从下列中选用：10 mL、25 mL、 50 mL、100 mL)；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是 ____________。 (4)反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质 量分数会________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 100 mL 加快溶解 偏小 1.　[2012·西城二模] 水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。 (1)海水中含有大量的氯化钠，可以通过__________方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐。 (2)0.9%的氯化钠溶液称作生理盐水，其溶质是__________。若用10%的NaCl溶液来配制100 g 0.9%的氯化钠溶液，需加水__________g。 (3)熟石灰在部分温度下的溶解度如下表所示。 　91 蒸发溶剂 氯化钠 中考真题 ①20 ℃时，0.56 g氧化钙放入到盛有100 g水的烧杯中。恢复到20 ℃时，所得溶液中水的质量_______(填“增大”“减小”或“不变”)，溶液中溶质的质量分数是 _____________________________(写计算式)。 ②采用一种操作方法，将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。下列说法正确的是________。 A．溶液的质量可能不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小 C．溶液中溶质的质量一定增大 D．可以升温使之变成不饱和溶液 减小 C 40 2. 在一定温度下，向100 g水中依次加入一定质量的KCl固体，充分溶解。加入KCl的质量与得到相应溶液质量的关系如图15－1所示： (1)该温度下KCl的溶解度是__________g。 (2)实验③的溶液是否为饱和溶液？____ (填“是”“不是”或“无法判断”)。 (3)实验①、②、③的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是__________________(用“＞”“＜”或“＝”表示出来)。 b＝ca(或ab＝c) 是 ·广东专用 例1　[2011·泸州]下列有关饱和溶液的说法中，正确的是(　　) A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 D 例 题 例2. [2010·河北中考] 用如图14－1所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3 固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。 图14－1 (1)由于试管内气体的压强________(填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升。 减小 (2