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- 2018-08-26 发布于贵州
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《图形的放大或缩小》课件小学数学西南师大版六年级上册
;;下面的生活现象中,哪些是放大?哪些是缩小?;说一说;;
形状不变,大小改变;上述图形的变化过程不是图形的放大,因为它改变了原来图形的形状。;观察:新得到的正方形各边长与原来正方形的各边长有什么关系?;把下面的长方形的各边都放大为原来的2倍。;基本步骤:;?
;你敢挑战吗;把下图的各边缩小为原来的三分之一;课堂小结:
; 在学习生活中,同学们要放大别人的优点,缩小别人的缺点。那大家就能和睦相处了!;;谢谢
再见
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