《百分数和小数的相互改写》小学数学苏教2011课标版六年级上册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 东海县牛山街道中心小学 刘长花 回顾 1. 把下面分数改写成小数。 71 100 19 10 ＝0.71 71 100 19 10 ＝1.9 回顾 2.把下面小数改写成分母是100的分数。 0.7 0.39 1.23 0.7＝ 0.39＝ 1.23＝ 7 10 70 100 ＝ 39 100 123 100 例2 导学单： 1.思考:要比较两位同学完成了仰卧起坐个数的多少，就需要比较什么？ 2.和小组同学交流说一说小数可以怎样化成百分数？百分数可以怎样化成小数？ （1）你是怎么比较的？ （2）说说小数可以怎样化成百分数？百分数可以怎样化成小数？ 例2 小组交流单 1.4 = 把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？ 1.4 = = = 14 10 140 100 ﹪