北师大版数学五年级上册《分数的基本性质（公开课及习题）》课件.ppt

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 2.根据分数与除法的关系，被除数相当 于分数的( )，除数相当于分数的 ( )，也就是被除数÷除数= 除数不为0 填空： 1.①120÷30=（ ） ②（120×10）÷（30×10）=（ ） ③（120÷10）÷（30÷10）=（ ） 你运用的知识是（ ）。 4 4 4 商不变的性质 分子 分母 ( ) ( ) 除数 被除数 北师大版五年级数学上册 凤山区中心小学 Z Z C 教学 目标 1.知识目标：经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。 2.能力目标：能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。 3.情感目标：经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。 我爱听故事： 有位老爷爷把同样大的三块地，分别分给他的三个儿子。老爷爷把第一块地平均分成4 份，给老大3份；老二看了觉得太少了说要6份，老爷爷就把第二块地平均分成8份，给老二6份；老三更贪心，说还要更多点，这时老爷爷就把第三块地平均分 成16份，分给老三12份，老大 、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。你觉得分法合理吗？为什么？ 用分数表示涂色部分。 = = ×2 ×2 ×4 ×4 老大 老二 老三 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母都乘以相同的数，分数的大小不变。 慧慧在玩折纸，她用了彩纸的一小部分，你能用分数表示剩下的绿色部分吗？ 8 12 46 8 12 46 2 3 用分数表示涂色部分 = = ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 分数的分子和分母同时除以相同的数　　　　，分数的大小不变。 （0除外） 3 4 6 8 12 16 = = 2 3 4 6 8 12 = = 讨论： 请选择你喜欢的一组分数，先从 左往右看，再从右往左看，认真观察 分数的分子、分母是怎么变化的？ 你发现了什么？ 这叫做分数的基本性质。 分数的分子、分母都乘或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) “相同的数”是指哪些数？ 右边那样列式行吗？为什么？ 分数的基本性质： 分数的分子和分母都同时乘或 除以一个相同的数（0除外），分 数的大小不变。 分数的基本性质 2 3 = = 18 （ ） 2 ×6 3 ×6 12 = = = = 6 12 1 6÷6 12÷6 （ ） 2 3 5 21 （） 3×7 5×7 35 小猴子过河 58 20 = （） 7 24 42 = （ ） （ ） 8 12 = （ ） 4 48 60 = （ ） 32 4 5 2 3 4.抢答练习：在下面的括号里填上适当的数:　 3 4 3 12 18 10 27 4 2 3.请你当法官　（说明理由） （　　　　） 错误 错误 正确 错误　 　（　　　　） （　　　　） （　　　　） 我来判断： 1、分数的分子、分母同时乘或除以一个相同 的数， 分数的大小不变。 （ ） 2、把 的分子缩小原来的5倍，分母扩大5倍， 分数的大小不变。 （ ） 3、 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。 ( ) （ ） 4、 的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数， 分数的大小不变。 （ ） 15 24 3 4 4 9 × × × √ 哪些图形阴影部分的面积不是整个图形面积的 ？ 1 3 13 6 18 = （） 6 = （） 2 39 比赛 半分钟时间，写出和 相等 的分数，看谁写的又对