三角形及其内角和（新北师大版七年级下册数学获奖 ppt课件）.pptVIP

第1课时 三角形及其 内角和;;下面请同学们仔细观察一组图片，找出你熟悉 的几何图形.;;你能画出一个三角形吗？;;A;注意：表示三角形时，字母没有先后顺序. 即：可以记作△ABC，也可记作△ACB.;如图，△ABC的三个顶点分别 是：A，B，C.;;;1;2;3;;方法：度量、剪拼图、折叠 ;A;A; 在纸上任意画一个三角形，将它的内角剪下拼合在 一起，就得到一个 平角.从这个操作过程中，你能发现 证明的思路吗？;追问1　在下图中，∠B 和∠C 分别拼在∠A 的左右， 三个角合起来形成一个平角，出现了一条过点A 的直 线l，直线l 与边BC 有什么位置关系？ 直线l 与边BC 平行．;追问2　在操作过程中, 我们发现了与边BC 平行的 直线l，由此，你又能受到什么启发？你能发现证明 “三角形内角和等于180°”的思路吗？ 通过添加与边BC 平行的辅助线l，利用 平行线的性质和平角 的定义即可证明结论．;追问3　结合下图，你能写出已知、求证和证明吗？; 如图, 过点A作直线l,使l //BC. ∵ l//BC, ∴ ∠2= ∠4 (两直线平行，内错角相等). 同理 ∠3= ∠5. ∵ ∠1 ,∠4, ∠ 5组成平角， ∴ ∠1 + ∠4+ ∠5=180° (平角定义). ∴ ∠1 + ∠2+ ∠3=180° (等量代换). 以上我们就证明了任意一个三角形的内角和都等于180°, 得到如下定理：三角形内角和定理三角形三个内角 的和等于180°.;;;;;1;2;3;;;;;;;1;;;;;;;;;;1;2;3;;1. 理解三角形定义必须明确“三点”： (1)三条线段必须满足“不在同一条直线上”才能组成 三角形． (2)特别要注意“首尾顺次相接”，如果三条线段不是 首尾顺次相接，那么形成的图形一定不是三角形． (3)“△ABC”也可以写成“△ACB”“△BCA”等，就是说 三角形的三个顶点的字母的次序可以任意调换，不 过通常按26个英文字母的顺序排列．;2.三角形的内角和是180°. 这是在三角形内部求角的度数的重要依据. 3.三角形按角进行分类：;;解：; 请完成《典中点》 Ⅱ 、 Ⅲ板块 对应习题！