2014届高三生物一轮复习课件： 1.3.1生命活动的基本单位细胞（苏教版必修1）（ 2013高考）.pptVIP

(2)在高倍显微镜下观察甲与乙，在具体操作上的区别是 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________。 * 【命题人透析】 (1)明确显微镜的使用及维护： ①显微镜光学部件的维护：凡是显微镜的光学部件，只能用特 殊的擦镜纸擦拭，切勿口吹、乱用他物擦拭，更不能用手指触 摸透镜，以免损坏、污染透镜。 ②调节物距：双眼从显微镜的侧面注视物镜与玻片的距离，转 动粗准焦螺旋将物镜降至距玻片标本约0.5 cm～1 cm处停止。 (2)正确选择反光镜和光圈： 据题意“变形虫(通体近透明)”，可推断视野内亮度较大，因 此应选择“平面镜和小光圈”；菠菜叶细胞内有大量的色素， 视野较暗，应选择“凹面镜和大光圈”。 * 【标准答案】 (1)①镜头应该用擦镜纸擦拭，不能用纱布 ②临时装片要加盖盖玻片 ③物镜应降至距玻片标本0.5 cm～1 cm(或0.5 cm或1 cm)处 (2)在高倍显微镜下观察甲需要利用凹面镜和较大的光圈，在高 倍显微镜下观察乙用平面镜和较小的光圈 * 【阅卷人点评】 得分要点 (1)①必须体现镜头应该“用擦镜纸擦拭”。 ②必须体现“加盖盖玻片”。 ③必须体现“0.5 cm～1 cm”。 (2)必须体现“观察甲需要利用凹面镜和较大的光圈，观察乙用 平面镜和较小的光圈”。 * 失分案例 (1)①错答为“用试纸擦镜头”。 ②错答为“应滴加1滴生理盐水”。 ③答成“低倍物镜接近临时装片”导致答案模糊不准。 (2)错答为“观察甲需要利用平面镜和较大的光圈，观察乙用凹 面镜和较小的光圈”。 * 1.(2012·淮州模拟)细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是( ) A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 C.德国病理学家魏尔肖指出“细胞只能来自细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 * 【解析】选C。胡克发现并命名了细胞，并非施莱登和施旺；细胞学说创立时并没有把细胞分为原核细胞与真核细胞；细胞学说使动物和植物统一到细胞的基础上，并没有揭示多样性。 * 2.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是( ) ①目镜10× ②物镜10× ③目镜16× ④物镜40× A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选D。视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小 的时候是放大倍数最大的时候，即目镜16×和物镜40×的组合。 * 3.甲学生将反光镜直接对着太阳光的方向以使视野内达到最大亮度；乙学生观察头发时，两眼睁开，左眼观察，右手画图；丙学生发现目镜脏了，于是拿起卫生纸擦拭目镜；丁学生使用低倍镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调细准焦螺旋；戊学生使用低倍镜看不到细胞，于是他换用高倍镜期望能看到细胞。上述学生操作正确的是( ) A.甲、乙 B.乙、丁 C.丁、戊 D.丙、戊 * 【解析】选B。直射光源影响物像的清晰度，刺激眼睛，因而对 光时应避免用直射光。观察时，要两眼睁开，左眼观察，右手 画图。若发现目镜或物镜上有污物，应用擦镜纸擦拭干净。当找到模糊的物像时，若要将物像调节清晰，应使用细准焦螺旋，不可使用粗准焦螺旋。要观察某一物像，必须先在低倍镜 下找到该物像，再将其移到视野中央，然后换用高倍镜，不可直接用高倍镜寻找物像。 * 4.细胞的统一性体现在( ) ①一切生物都由细胞和细胞产物组成 ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等 ③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A.②④ B.②③ C.①② D.①②③ 【解析】选B。细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和 DNA，而④表现了细胞的多样性，不符合题意。①是错误的， 病毒无细胞结构。 * 5.在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法符合史实的是(多选)( ) A.显微镜使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域 B.胡克第一次观察到了活的细胞并为之命名 C.施旺提出动物和植物都是细胞的集合体 D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 * 【