语文版高中语文必修三第4课《词三首一》课件.pptVIP

* 第二单元 珠星璧月彩云中 学法提示 1.体会作品语言风格特色。古代诗歌的语言风格特色是多种多样的,有的清新,有的古朴;有的绚丽多彩,有的质朴无华;有的明朗,有的含蓄;有的平易近人,有的险怪奇特……体会作品风格特色,就是要体会语言的美,体会其内蕴。 2.鉴赏诗歌的表达技巧。一首诗词艺术价值的高低,既在于“写什么”,更在于“怎么写”。作为高考诗歌鉴赏要求之一的“表达技巧”,就属于“怎么写”的范畴。对表达技巧的鉴赏,就是辨识其表达技巧,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 3.评价古代诗歌的思想感情。诗歌,无论是写景还是叙事,无论是咏物还是抒怀,都会寄寓诗人一定的思想感情,对诗歌内容情感的感悟是诗歌鉴赏的重点。如何评价诗歌的思想内容?①联系诗人的生平事迹、创作风格;②联系诗人所处的时代背景;③避免先入为主,具体诗歌具体分析;④细读序言和注释。 4　词三首(一) 背景助读 相关链接 知识梳理 《八声甘州》 柳永出身士族家庭,从小接受儒家思想教育,有求仕用世之志。因天性浪漫和有音乐才能,并乐于与伶工、歌伎为伍,柳永初入世就因谱写俗曲歌词,招致当权者挫辱而不得伸其志。于是他浪迹天涯,用词抒写羁旅之志和怀才不遇的痛苦愤懑。《八声甘州》即此类词的代表作,其佳句被苏轼称赞为“不减唐人高处”。 背景助读 相关链接 知识梳理 《声声慢》 宋钦宗靖康二年(1127),金攻陷了北宋的首都汴京(今河