西师大版五下《最小公倍数》课件之二最新.pptVIP

最小公倍数;教学目标;最小公倍数; 老渔夫说：“我连续打三天要休息一天。”年轻的渔夫说：“我连续打五天要休息一天。” 这位朋友在这一个月里，可以选哪些日子去看望他们呢？;例题;例题;例题;例题;例题;例题;例题;例题;两个数有没有最大的公倍数？;例2 用找倍数的方法，找出2和3的公倍数和它们的最小公倍数。;例3 用找倍数的方法，找出6和12 的公倍数和它们的最小公倍数。;巩固练习;很快找出下面的每组数的最小公倍数，并说说是怎样想的。; 因为这两个数是互质数，所以它们的最小公倍数就是它们的乘积。;; 因为这两个数是倍数关系，所以 它们的最小公倍数就是较大的数。; 因为这两个数是互质数，所以 它们的最小公倍数就是它们的乘积。;解决问题;全课小结