西南大学免师读研之思想政治课教学的设计期末考试.docVIP

期末测验 一、名词解释（每题10分） 1.教学设计：思想政治课教学设计，是指思想政治教师根据系统论的观点，运用现代教育心理学及教学设计的基本原理，在分析思想政治教学各要素（包括教学对象、思想政治教师、教学内容、课程标准、教学环境、时政热点等）的基础上，确定教学目标，设计解决问题的步骤、教学策略和教学方法，并分析评价其结果，以期取得良好的教学效果而制定教学方案的过程。 2.教学目标：教学目标是通过教学活动后要达到的预期学习结果或标准。基于此，中学思想政治课教学目标是指，通过中学思想政治课教学活动后要达到的预期学习结果或标准。对这一定义的理解要特别注意三个方面：其一，教学目标的主体是学生。其二，教学目标是教学预设。其三，教学目标是学习结果。 二、简述题（每题15分，共30分） 简述思想政治课教学目标的功能有哪些？ 教学目标是课堂教学的灵魂，在整个课堂教学中具有导向、调控和评价功能。 （1). 指向功能 所谓指向功能是指思想政治课的课程目标和课时目标是指引师生教学双边活动开展的进度和教学的方向。它是师生双边教学活动始终围绕所设定的教学目标展开教学内容、调控教学进度和教学任务，尽量减少和排除无关刺激的干扰，使学生始终明确学习任务、了解教学活动的方向，激发学生达到学习目标的愿望，促使学生在学习过程中积极、主动地参与学习。 （2）.调控功能 就是指依据教学目标对教学活动的开展和进程进行信息反