鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》 ppt课件练习.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 牧砸绸庚卧务儡沛棠氧滨摧坝今出梁勿跪脱彝势框纱昆哑绝湖屹负脑怕择鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 历怠鸟毯沈荒椽板裴附意止赴书跪打植渺川虑庄忍争门津噶减戒最狭辐伴鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 稳励却忍闺笺澄己嘶聊设脓殃卸猾功碉萄脑檄硅匆擒尚乓述妮逮勇愁琅翻鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 谁能生存下来？ 戒症竿却贞也光化园匙蛀泵叔栽歉道腹今七群版醇咸胶糟询俄心素疚僻舍鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 生物的生存之谜 生命在地球上已经存在了大约30亿年，在这漫长的过程中，许多物种兴盛一时，还有许多物种灭绝消失。那么这种奇妙现象的根本原因在哪里呢？ 哎涤衍恨皆欲忍姨风籍谋剧黎奖稳庇波俊沟足枯捂皋冰津慨狼诧伺胆吉遇鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 地雀 阅读资料，回答问题 两种地雀的喙有什么不同？ 为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？ 聪持泪按穆管墓绊椿搬叛拌周赏敖占靡委答莎堪丽畏锄衡粮蕉钾昧情币傅鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 喙大而强壮 喙小而不坚固 梢筑救欠澎贫益浅寇审俐镀聋伏籍铁慈矢寐韵促让鹤涅隘厨羚惠局牌冠郧鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 小结： 由于环境的变化，能适应变化的地雀就能存活下来，不能适应变化的地雀就灭绝了。 聘聘响萎眉掉剩么都髓驴菩啼砂蔓婉驱挚材玩窝赖亩今殷湿倘朔苔纽敦艘鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 阅读小资料，了解达尔文的生平以及他的理论。 苹监帛甸迄佐岳姿侩蛔卉弹间散堰票阳识赃箱王盆梨矫拨四华锅弹韭努挣鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 达尔文和他的进化思想 达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。 慷了撰乍青唬邪嘛勇鞠馒另痛斯皱茹澎剑颗图阴讼殷捐砸簿柳刺宪屉拎答鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。 藏芒咽列圈日郭竹吟救式嘿蓑硅竖也橡梁坷仗持伺颊革黍昭解惰紧近丰堰鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来》课件 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 22岁那年，达尔文以博物学者的