小数与分数的关系（冀教版四年级下册数学获奖 ppt课件）.ppt

;;这支铅笔长9.5cm;平均分1 米。;分母是100 的分数与两位小数的关系。;分母是1000的分数与三位小数的关系。;平均分1 个正方形。;（2）分母是1000 的分数用小数来表示。 如果把这个正方形平均分成1000 份，1 份是多少？ 8 份是 多少？ 32 份呢？;1．分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分。 分数(　　) 分数( 　　) 小数(　　) 小数( 　　);1．分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分。 分数(　　) 分数( 　　) 小数(　　) 小数( 　　);2．涂色表示下面的小数。 0.02 0.20 0.68;3．填一填。 (1)把“1”平均分成100份，1份是它的(　　)，就是( 　　)。 (2)6 cm是1 dm的(　　)分之(　　)，写成分数是(　　)，写成小数是(　　)；6 cm是1 m的(　　)分之(　　)，写成分数是(　　)，写成小数是(　　)。 (3) ;4. 小鸭子回家。(连一连);小数与分数的关系：把一个整体平均分成10 份、100 份1000 份……这样的1 份或几份可以用分母是10、100、 1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。 ;夯实基础（选题源于教材P71练一练）;测量《数学》课本封面的长和宽，把结果分别写成以“米”为单位的分数和小数。;3. 在括号里填上合适的数。;4. 涂色表示下面的小数。;5．填空： 米＝(　 　)米(在括号里填上适当的小数);作 业 ;