人教版四年级下册小数的大小比较课件_6.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 小数的大小比较 南乐县第二实验小学 石利醒 人教版四年级下册 回忆：比较整数大小的方法 .如果位数不同，那么位数多的那个数就大； .如果位数相同，从最高位比起，相同数位上的数谁大这个数就大。 学习目标： 1、在具体的问题情境中，经历探究小数的比较大小方法的过程，掌握比较小数大小的方法。 2、运用比较小数大小的方法解决身边的实际问题。 自学指导： 1、学习书本第60页的例2，根据统计表，说说四名学生的跳高成绩分别是多少米？ 2、怎样比较3.05米、2.84米、2.88米、2.93米的大小？有几种方法？ 3、试着说一说“小数大小比较”的方法。 4、请运用所学知识完成第60页“做一做”。 小数的大小比较 你能给他们排出名次吗？ 3 0 5 8 2 8 8 3 9 （　 ）＞（