人教版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》课件_4.pptVIP

改变 程度 依赖　农耕社会 腾云驾雾 幻想 潜入深海 原子核 程控电话 联系 哲学家 归根到底 船舶 　　 　 　 　 　　 gǎi gēng lài jià huàn qián hé kàng lián zhé guī bó chéng 我会认也会写 改 改正 修改 程 工程 课程 赖 依赖 赖皮 耕 耕地 春耕 驾 驾驶 驾车 幻 幻想 梦幻 潜 潜水 潜力 核 核电 核桃 控 遥控 控制 联 联想 联系 哲 哲学 哲理 归 归来 归途 舶 船舶 巨舶 读一读 呼风唤雨 科学技术　大大改观　 农耕社会　 腾云驾雾　寄托　 美好愿望 洞察天体 探索奥秘 程控电话 远洋船舶 改变 归根到底　百年历程　创造奇迹 潜入深海 远洋船舶 呼风唤雨 腾云驾雾 农耕社会 归根到底 程控电话 出乎意料 近义词 反义词 发明—发现 依赖—独立 改变—转变 出乎意料—意料之中 依赖—依靠 改善—改良 我会读多音字 便（biàn）方便 灵便 轻便 便车 （pián）便宜 大腹便便 读课文第一自然段思考：1.这段在全文中起什么作用？2.作者采用了什么修辞手法？  读读，想想，是什么改变了人类的生活 ？ 1.第二自然段开头运用了什么修辞方法，有什么好处？ 2.什么使人类的生活得到了大大的改观？在文中画出来。 3.把你读不懂的地方提出来。 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。 世纪：计算年代的单位，一百年为一个世纪。 出乎意料：超出人们考虑的范围之外，就是意想不到的意思 我能理解 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 设问句，自问自答，连续设问。 A.设问 B.疑问 C.反问 1.小刚，你今年多大了？（ ） 2. 海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ） 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ） 分角色读：男生问，女生答。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 注意重音： 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 在20世纪一百多年的时间里，人们利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发明和发现。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 发现——是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到一些前人不了解的事物或规律。如：观测到一种新的天体。 发明——是指创造出的新事物或新方法。如：电脑的发明。 我能理解 我会填 发明　　发现 1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　）了电灯。 2.科学家（　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达。 再读回答： 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 作者运用了什么写作方法？ 默读课文三、四自然段 用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。 农耕生活 【农耕社会】依赖自然天气，利用简单的劳动工具，主要依靠耕地种田来维持生活的社会。 我会理解 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有 电视，没有收音机，没有 汽车。 思考题：1.划线的句式用了什么修辞手法？ 2.模仿秀 在农耕社会，只有 ＿＿，只有 ＿＿＿