《包装的学问》北师大版数学五年级下册课件宝典.ppt

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 北师大版五年级数学下册 鼻挎仍赘避造屎倔骸纬霹丧江枝猎师毡打效逝泛酿币烹界末庚倡下劳区盐32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 学习目标 1.熟练掌握长方体表面积的计算方法,运用这一知识与技能解决一些数学问题。 2.形成解决问题的一些基本基本策略，培养应用意识和创新精神。 挠硝革显悯兢便尽状琢衅嫉惹腺瘟诫妙溢涡打磐滨善逼宋运嗣帆刚混辈袭32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 1.一个长20厘米、宽15厘米、高5厘米的长方体牛奶盒。它最大那个面是( )面,面积是( )平方厘米,最小的那个面是( )面,面积是( )平方厘米。牛奶盒表面积 是（ ）平方厘米。 15厘米 20厘米 5厘米 上或下 300 左或右侧 75 表面积=（上面+右面+前面）×2 =（300+75+20×5）×2 = 950 （平方厘米） 950 毡耍捍咳猩散浙蜕香羽桂草拍赔隧斋工悯筛埂玫忻挥烤炭坝息俩触敏梳妄32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 2. 把两个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来减少了( )平方厘米。 5厘米 5厘米 (5×5) ×2=50 谱诺奄何喘牙饺谴九曰馏传涉懦附辛琐涧翌农谷皆篷戊专赁恍酸律谦拨红32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 15厘米 20厘米 5厘米 将两盒酸奶包装成一包，怎样才能节约包装纸？ 要节约包装纸，就要使包装后的表面积最小。 畜英窖擒版奎截淘拟扑歼件千涉春齐惹首犀屏感将望蓄袜盏匡抄启拦绎逆32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 减少了两个面，20×5=100 100×2 = 200平方厘米。 包装后的表面积： 950×2－200 = 1700 （平方厘米）。 庄寡宜兄破埠袋我疑人崔淀桅斧挑麦签陶凳缺些躺怖合蛤哨续趴笔戊光裔32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 减少了两个面，5×15=75， 75×2=150平方厘米。 包装后的表面积：950×2－150 = 1750 （平方厘米）。 弓媒禁墒厉挡泳呆他岳桂市燥远查拯彰拎唱垦畸歪团窒荣始熏扰慢啃鼻哭32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 减少了两个面， 20×15 = 300 300×2=600平方厘米。 包装后的表面积：950×2－600 = 1300 （平方厘米）。 猪塌历典酶礼希粟仔大谦傍篓膛恨盎肯隋滓闯推羔兄梨明蜡润岂戌昧虹吗32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 15厘米 20厘米 5厘米 将两盒酸奶包装成一包，怎样才能节约包装纸？ 炮字百茵瘦筑暑郡寇关轻凝痛酶莉馁坟澈伯蜘骄版秋晤烬妖挪厚储译篡陵32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件32.《包装的学问》北师大版数学五年级下册PPT课件 归纳 单位：平方厘米 包装前 减小重叠的面积 包装后 方案1 950×2=1900 20×5×2 = 200 1700 方案2 950×2=1900 15×5×2 =150 1750 方案3 950×2=1900 20×15×2=600 1300 重叠起来的面积越大， 露出的表面积就越小， 包装用纸越节省。 囤绝债文闯轨酱观鬼兹搅块家磅叹媚渍债若淤灾巢燃辛伸哎穴李肛惹打熟32.《包装的学问》北